预览已结束，下载文档到电脑，使用更方便
人教版二年级上册语文教案设计（教学反思参考2）拍手歌
展开
这是一份人教版二年级上册语文教案设计（教学反思参考2）拍手歌，共1页。
识字3（教学反思参考）拍手歌1.本课在设计教学时，首先我特别重视文中各个组成部分的整合，以识字为切入口，以识词为中介，最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果，把看图到识字、识词，诵读连为一体..同时，注意处理好各部分的轻重.. 2.本课重点还应是识字、写字..所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学..在分析字形时，我注意启发学生运用自己的识字经验，从而记住字形..学生可以用加一加，猜谜语的方法记住生字..另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写，把字写规范、美观..本堂课写字教学收到了良好的教学效果..
相关教案
部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）拍手歌：
这是一份部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）拍手歌，共1页。
人教版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）拍手歌：
这是一份人教版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）拍手歌，共1页。
人教版二年级上册语文教案设计（教学反思参考2）我要的是葫芦：
这是一份人教版二年级上册语文教案设计（教学反思参考2）我要的是葫芦，共2页。
