人教版二年级语文阶段性试卷教案

这是一份人教版二年级语文阶段性试卷教案，共4页。
2022学年度第一学期二年级语文阶段性测试卷（A）一、用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）ｚｈòｎｇ（    ）     ｆēｎ（    ）       ｈｕà（    ）         ｊǐｎ（    ）ｃｈóｎｇ（    ）      ｆèｎ（    ）        ｈｕá（    ）          ｊǐｎｇ（    ）ｔｉáｏ（    ）      ｃｈèｎｇ（    ）     ｈǎｏ（    ）         ｃｕī（    ）ｚｈōｕ（    ）       ｃｈéｎｇ（    ）      ｈàｏ（    ）          ｃｉū（    ）二、拼一拼，写一写。（16分）ｈǎｉ   ｙáｎｇ       ｃｈèｎｇ ｇǎｎ          ｚｈǎｎ  ｘｉàｎ        ｓōｎｇ  ｂǎｉｔóｎｇ  ｈàｏ          ｎóｎｇ  ｍ áｎｇ      ｐíｎｇ  ｊｉǎｎｇ      ｇāｏ    ｌóｕ      三、比一比，再组词。（8分）    挂（       ）       披（       ）       桐（       ）       各（       ）        桂（       ）       坡（       ）       枫（       ）       名（       ）     四、想一想，写一写。（18分）1.按课文内容填空。（4分）（1）欲穷千里目，。（2），疑是银河落九天。2.我会加标点。（5分）（1）你们到那边去找吧（     ）       （2）画好了（     ）这是什么马（     ）（3）日月潭风光秀丽（     ）吸引了许许多多的中外游客（     ）3.写出带有下面部首的字。（6分）木（     ）       辶（     ）       女（     ）   冖（     ）       亻（     ）       氵（     ）4.照样子，在括号里填入恰当的字。（3分）例：（荡）秋千   （     ）黑板    （     ）钢琴   （     ）游戏五、读一读，选一选。（14分）1.比一比，选字填空。（6分）圆   园    成   城    带    戴（1）我和妈妈去公（     ）看菊花。（2）大西瓜像（     ）球。（3）姑姑生活在（     ）市里，我们生活在一个小山村里。（4）我们学校（     ）立了一个爱鸟社团。（5）在班长的（     ）领下，我们顺利完成了值日任务。（6）“六一”儿童节那天，我终于（     ）上了红领巾，成为一名光荣的少先队员。选出下列词语的反义词。（8分）危险    讨厌    难看    热闹  美丽（     ）    喜欢（     ）  冷清（     ）    安全（     ）六、按要求写句子。（8分）
1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句）只要就。     2.周总理点一点头。（用“满意地”扩写句子）风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。(仿写拟人句)4．露西拿出来了一支圆珠笔。(改为“被”字句)七、给句子排顺序，组成一段话。(5分)(    )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。(    )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。(    )小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。(    )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。(    )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。八、课外阅读。(11分)小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。    小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多的布料？    小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少的布料？        这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”    老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”1.给带点的字注音。(3分)①小猴向大象请教(    )。②我做一套衣服得(    )用多少布料?③他用尺子在小猴身上量(    )了量。2．按短文内容填空。(5分)小猴做衣服，不知道,他先请教，再问，最后请教，知道了做衣服得按来决定。3.读了这个故事，你懂得了什么?写一写。(3分)九、看图说话、写话。(12分)先看图，想一想，说一段连贯的话，再写一写。提示：奶奶在干什么?小明在干什么?小明是怎样想的，怎么说的，怎么做的?奶奶说了什么?我们要向小明学习什么?
参考答案一、chóｎｇｆèｎ ｈｕà ｊǐｎ ｔｉáｏ ｃｈéｎｇ ｈàｏ ｃｕī二、海洋秤杆展现松柏铜号农忙评奖高楼三、挂号  桂花  披风  山坡  桐树  枫叶  各自  名字四、1.（1）更上一层楼（2）飞流直下三千尺（1）！（2），？（3），。示例：桥迹娃写位法擦弹玩五、1.（1）园（2）圆（3）城（4）成（5）带（6）戴   难看讨厌热闹危险六、1.只要太阳出来，我们就可以去玩。2.周总理满意地点一点头。3.小树在森林里打闹，传出哗哗的笑声。4.一支圆珠笔被露西拿出来了。七、25413八、1.ｊｉàｏｄěｉｌｉáｎｇ   该用多少布料  大象伯伯  松鼠弟弟  山羊爷爷  身体的大小   懂得了别人说的话不一定是对的，要根据自己的实际情况来解决问题。九、例：奶奶正在干活，小明对奶奶说“奶奶，我给您捶背吧！”奶奶对小明说“谢谢小明！”于是小明就给正在干活的奶奶捶背。我们要像小明一样关爱长辈。