部编版三年级语文上册教案设计2 花的学校

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课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词..  裳（     ）    扬（     ）    臂（     ）  棠（     ）    场（     ）    壁（     ）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个..一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理..花儿们每天在（   ）学校里（    ）做功课，当（  ）一来，他们便放假了..他们穿着各色的衣服（        ），在（    ）上跳舞、狂欢..他们的家在（    ），在（      ）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们..四、重点段落品析..雨一来，他们便放假了..树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手..这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来..你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方..你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？   我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样..1．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）..2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述..思维创新大拓展五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？（     ）的丁香花     （     ）的月季花（     ）的玫瑰花     （     ）的牵牛花参考答案一、衣裳  飞扬  胳臂     海棠  一场  墙壁二、一串一串、一朵一朵、一只一只    哗哗、隆隆、嗖嗖整整齐齐、方方正正、明明白白三、地下  关了门  雨  跑出来  绿草  天上  星星四、1．自然界的电闪雷鸣    对花孩子们的热情欢迎2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放..3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱..五、示例：紫色  白色   红色   粉色