人教版四年级上册语文导学案设计善于观察身边的事物

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善于观察身边的事物    暑假的一堂补习课让我很难忘..怎么回事呢?原来是这样的：老师让我们看“未来的科学家”..　　我们认真地坐在各自的位置上，好奇地看着老师在上面的课桌抽屉里弄着什么东西..过了一会儿，老师站起身子，说：“好了，现在你们一个一个地上来看，但看到了什么不能跟同学说哦..”说完，坐在最前面的那位男同学走上去一看，眼里似乎露出一种得意的神采..他抿着嘴走下来，坐在位置上诡异地笑着..接着，同学们依次好奇地上去看，看过之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色诡异，一个个怪怪的..“那上面到底是什么呢?”我有点坐不住了，真想抢先跑上去看个究竟..　　终于轮到我了..没等老师叫出我的名字，我就已经跑到黑板前面了..我低头一看，原来抽屉里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠着的一面镜子..我往镜子里瞧，看到的是一个身穿粉色上衣和牛仔短裤的长发女孩..我回过眼来，上下打量了一下自己，惊讶道：“这不就是我自己嘛!”我迷惑不解地走回座位..　　坐在座位上，我细细回味刚才的情景，终于明白了老师让我们看“未来的科学家”的用意：老师是要让我们知道只要现在努力，未来的科学家就是自己..　　这次观察又有趣又有意义，真令人难忘!