人教版四年级上册语文教案设计(教学反思参考3)颐和园学案
展开(教学反思参考3)颐和园
《颐和园》是一篇游记,课文不但文字优美,而且条理清楚,特别是本课的写作方法很值得孩子们学习,也是我要达到的一个教学目标..
这篇课文的教学,先由我来讲描写长廊的那部分内容,我设计了一个开放性的问题:让学生找出自己喜欢的句子读一读,说说从中体会到什么?学生通过读课文的第二小节都选择了自己喜欢的句子读给大家听,并说出自己的感想,我便随机让他们归纳出特点来..在这一段的学习中,学生已经学会了自己找句子,体会句子并概括出特点来..所以在接下来学生自主学习“佛香阁”“排云殿”“昆明湖”等内容时,学生很快的找到了它们的特点,并能体会出句子的含义..
这篇课文还有一个教学目的就是要渗透作者的写作方法,感到遗憾的是这个目标完成的不够好..一个是因为时间的原因,主要还是我在写作方法的引导上还不够..我想学生并没有真正的懂得作者这样写的好处,作者写每个景点的方法..这是我以后在教学中需要注意的地方..
通过这节课使我懂得教案只是课堂教学的一个预设,在课堂教学中还有许多不可预料的情况,教师必须根据这些情况进行调整自己的教学,这叫课堂的生成性..好的教师不仅仅是将教案设计得很漂亮,他还会注意课堂教学的生成性效果..
人教版四年级上册语文教案设计(教学反思参考4)颐和园学案: 这是一份人教版四年级上册语文教案设计(教学反思参考4)颐和园学案,共1页。
人教版四年级上册语文教案设计(教学反思参考3)母鸡学案: 这是一份人教版四年级上册语文教案设计(教学反思参考3)母鸡学案,共1页。
人教版四年级上册语文教案设计(教学反思参考3)观潮学案: 这是一份人教版四年级上册语文教案设计(教学反思参考3)观潮学案,共1页。