高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质教课内容ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质教课内容ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了问题探讨，对遗传物质的早期推测，世纪20年代，世纪30年代，种脱氧核苷酸，肺炎链球菌的转化实验，格里菲斯，多糖荚膜，S型细菌，R型细菌等内容，欢迎下载使用。

20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由蛋白质和DNA组成。这两种物质，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物界激烈的讨论
讨论：1.你认为遗传物质可能具有什么特点？2.你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些？
结构比较稳定;能储存大量遗传信息;可准确复制，传递给下一代等。
将特定的遗传物质转移给后代，观察后代的性状等等
氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。
没发现其他大分子有类似的结构特点。
人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子
每一种脱氧核苷酸都有一个特定的碱基，这一认识本可以使人们认识到碱基的重要性，但由于对DNA的结构没有清晰的了解，所以
格里菲斯---肺炎链球菌的转化实验体内转化
艾弗里---肺炎链球菌的转化实验体外转化
光滑（Smth） 有多糖荚膜 有毒性
粗糙（Rugh) 无多糖荚膜 无毒性
将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射

这种转化因子究竟是什么物质呢？
关键思路：把S型细菌的各种物质分开，单独的、直接的观察它们的作用。
该实验的设计遵循哪些原理？其巧妙之处是什么？
遵循单一变量原则和对照原则。 其巧妙之处在于：运用“减法原理”，即在每个实验组人为去除某个影响因素后，观察实验结果的变化。
艾弗里的实验提取物不纯
赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，完成了另外一个有说服力的实验。
说明：T2噬菌体中的蛋白质没有进入大肠杆菌。
说明：T2噬菌体中的DNA进入了大肠杆菌。
赫尔希和蔡斯的实验表明：
DNA才是噬菌体的遗传物质。
噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细胞外。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。
注意：这个实验不能证明蛋白质不是遗传物质。
1.能否在含放射性同位素的培养基中标记噬菌体？
不能，噬菌体只能寄生在活细胞中，不能在培养基上存活。
2.实验能否用32P和35S同时标记噬菌体？
不能，因为放射性检测时只能检测到放射部位，不能确定是哪种元素的放射性；若用32P和35S同时标记噬菌体，则上清液和沉淀物中均会具有放射性，无法判断噬菌体遗传物质的成分。
搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。
3.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，发现沉淀物中也有少量放射性，可能是什么原因造成的？
只有DNA是遗传物质吗？
1、格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分，它是：A、DNA B、蛋白质 C、多糖 D、脂质
2、 T2 噬菌体的结构组成为 ：A、蛋白质、脂类    B、糖类、蛋白质 C、蛋白质、DNA    D、蛋白质、RNA