2020-2021学年广西桂林市灵川县九年级上学期期中化学试题（含答案与解析）

这是一份2020-2021学年广西桂林市灵川县九年级上学期期中化学试题（含答案与解析），共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列问题中不属于化学科学研究的是
A．水为什么总往低处流B．水分子的微观结构
C．水由什么元素组成D．水能否变成其他物质
2．下列基本实验操作中，正确的是
A．熄灭酒精灯B．加热液体
C．倾倒液体D．取固体药品
3．量筒中液体体积为20 mL，某同学没有认真学习，读数时俯视读数，则他的读数为 （ ）
A．大于20 mLB．小于20 mLC．为20 mLD．无法判断
4．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是
A．破布捣烂(造纸)B．活字排版(印刷)C．烟花燃放(火药)D．航海导向(指南针)
5．下列属于化学性质的是
A．挥发性B．导热性C．延展性D．可燃性
6．蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是
A．蜡烛燃烧时会发光、发热
B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来
C．用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊
D．蜡烛越烧越短
7．实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ）
A．试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”
B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”
C．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”
D．量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”
8．“北斗”导航卫星的太阳能电池板原料主要是硅。硅的元素符号是
A．PB．SiC．ZnD．Li
9．下列各种“水”中，属于纯净物的是
A．雨水B．海水C．冰水D．矿泉水
10．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
11．用分子的观点解释下列现象，错误的是
A．空气液化——分子间间隔改变
B．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
C．氧化汞受热分解——分子在化学变化中可以再分
D．碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——分子能保持物质的化学性质
12．下列物质中，含有氧气的是
A．高锰酸钾B．二氧化锰C．空气D．过氧化氢
13．下列关于催化剂的说法正确的是
A．在化学反应后其质量减少B．在化学反应后其化学性质改变
C．催化剂能改变化学反应速率D．任何化学反应都需要催化剂
14．氧元素和硫元素的本质区别是
A．中子数不同B．质子数不同
C．电子数不同D．相对原子质量不同
15．下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．能燃烧B．无色C．无味D．能供给呼吸
16．下列粒子中不能直接构成物质的是（ ）
A．核外电子B．原子C．分子D．离子
17．下列物质属于氧化物的是
A．食盐（NaCl）B．酒精（C2H5OH）
C．干冰（CO2）D．氯酸钾（KClO3）
18．1个氚原子含有1个质子和2个中子，下图能正确表示氚原子结构的是
A．AB．BC．CD．D
19．俗话说”人要实心，火要空心”．下列对“火要空心”的目的理解正确的是( )
A．增大可燃物与氧气的接触面积
B．隔绝空气
C．降低可燃物的着火点
D．移除木柴使火熄灭
20．化学上用符号“ ”表示原子的组成,其中X代表元素符号,Z表示原子核内的质子数,A表示原子核内质子数与中子数之和。已知 和 的核外电子排布完全相同,则下列关系正确的是（ ）
A．b-a=d-cB．a-n=c+mC．a+n=c-mD．b-n=d+m
二、填空题
21．请按要求用化学用语填空。
（1）五个氢分子_____；
（2）钠离子_____；
（3）地壳中含量最多的金属元素_____；
（4）氯化镁_____；
（5）2O表示_____；
（6）中“2”的含义_____。
22．化学与生活息息相关，请回答下列问题。
（1）下列现象与空气中的什么成分有关。
①充入食品包装中可以防腐_____。
②饼干在空气中放置久了会变软_____。
③澄清的石灰水敞口放置会变浑浊_____。
④“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光_____。
（2）某药品说明书中标明：本品每克含碘15 mg、镁65 mg、锌150 mg，这里的碘、镁、锌是指_____（填“原子”、“元素”或“单质”）。
（3）“超级金属”铼被广泛应用到航空航天等领域。七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_____。
23．《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》指出，75%的医用酒精可有效灭活新冠病毒。75%的医用酒精是指体积分数为75%的乙醇溶液。请回答以下与酒精有关的问题：
（1）给手机消毒时，用医用酒精擦拭后很快就干了，其微观解释是__________________。
（2）专家指出，使用医用酒精消毒时，严禁明火或高温，否则会引发燃爆。从燃烧的条件上讲，明火或高温的作用是_____________________________，酒精失火后应立即用湿抹布盖灭，其主要的灭火原理是___________________________________。
（3）用75%的医用酒精来消毒，是利用了酒精的___________（填“物理性质”或“化学性质”）。
24．写出下列化学变化的文字表达式，并按要求作答。
（1）木炭燃烧的表达式：_____，用坩埚钳夹持木炭从集气瓶口缓慢伸入瓶底的目的是_____。
（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧的表达式：_____，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是_____。
（3）在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小棉花，观察到的现象是_____，该反应的表达式：_____。
25．根据下列仪器，回答问题。
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的仪器是_____（填字母序号，下同）。
（2）用于量取液体药品但不能作反应容器的是_____。
（3）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是_____。
（4）向酒精灯里添加酒精的仪器是_____。
（5）请找出以下家庭物品可替代的实验仪器，并用序号填空：①塑料杯子：_____；②竹筷子：_____。
26．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____。
（2）在符号①Fe3+；②Cl2；③OH—中，表示阳离子的是_____（填序号）。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
①A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是_____ ；从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是_____。
（4）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
每个D分子是由_____个原子构成的；A →B反应的基本反应类型为_____。
三、实验题
27．根据下列装置回答。
（1）仪器②的名称是_____。
（2）A装置制取氧气时除了用高锰酸钾，还可以用另外两种物质反应，用文字表达式写出该反应_____。
（3）使用B装置制取氧气时，可用到的液体反应物是_____。
（4）可用E装置收集氧气，原因是_____。若用C装置收集氧气，检验气体已经收集满的方法是_____。
28．学习小组在“测定空气中氧气的体积分数”后，产生了浓厚兴趣，并展开探究活动。
（活动一）用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。
（1）红磷燃烧现象是_____，该反应的文字表达式是_____。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列对这两种现象解释合理的是_____（填字母序号）。
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A 只有①③B 只有②④C 只有①②③D ①②③④
（3）由本实验可以推测氮气的化学性质是_____。
（4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_____（填“能”或“否”）？理由是_____。
（活动二）小组同学在老师的指导下，设计如图Ⅱ所示（选用30 mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。
（5）操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是_____（填序号）。
（6）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止。
（7）对照图Ⅰ、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点_____（回答一点即可）。
四、计算题
29．现有90 kg硝酸铵（化学式为NH4NO3），请计算。
（1）硝酸铵中N、O原子个数比是_____。
（2）NH4NO3中氢元素的质量分数（写出过程）。
（3）90 kg NH4NO3中氮元素的质量（写出过程）。
参考答案
1．A
【详解】
A、水为什么总往低处流属于物理学研究领域，故A正确；
B、水分子的微观结构属于研究物质的结构，属于化学领域，故B错误；
C、水由什么元素组成属于研究物质的组成，属于化学领域，故C错误；
D、水能否变成其他物质属于研究物质的变化规律，属于化学领域，故D错误。
故选A。
【点睛】
化学是在分子和原子的基础上研究物质的组成、结构、选择及其变化规律的一门科学。
2．C
【详解】
A、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故A错误；
B、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，故B错误；
C、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故C正确；
D、取用药品的方法：用药匙，不能用手拿，否则会腐蚀手，故D错误。
故选：C。
3．A
【详解】
量筒中液体体积为20 mL，读数时俯视读数，读数偏大，则读数大于20 mL，故选A。
4．C
【详解】
化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、破布捣烂(造纸)，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化； B、活字排版(印刷)，没有生成其他物质，属于物理变化；C、烟花燃放(火药) ，生成了其他物质，属于化学变化；D、航海导向(指南针) ，没有生成其他物质，属于物理变化。
点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于物理变化。
5．D
【详解】
A、挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；B、导热性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误；C、延展性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；D、可燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D正确。故选D。
【点睛】
区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。
6．C
【详解】
试题分析：化学变化的本质是有新物质生成，．用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成水和二氧化碳，
考点：物质变化。
7．C
【分析】
化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，是否有新物质生成是两者的本质区别。
【详解】
A.试管干燥是水蒸发变成水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意；
B．酒精挥发成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意；
C．铁架台生锈过程中产生新物质铁锈，属于化学变化，故选项符合题意；
D．量筒摔碎是玻璃形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意。
【点睛】
题中所表述的是否是化学变化，关键是分析有没有新物质生成
8．B
【详解】
A、P是磷的元素符号，错误；
B、书写元素符号注意“一大二小”，硅的元素符号是Si。
C、Zn是锌的元素符号，错误；
D、Li是锂的元素符号，错误；
故选：B。
9．C
【详解】
A、雨水中含有水、碳酸等物质，属于混合物，错误；
B、海水中含有水、可溶性盐等，属于混合物，错误；
C、冰是固态的水，冰水是由水一种物质组成的，属于纯净物，正确；
D、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等，属于混合物，错误；
故选C。
10．A
【详解】
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；汽车安全气囊内的物质，在碰撞瞬间能生成一种空气中含量最多的气体，该气体是氮气，故选A。
11．B
【详解】
A、空气液化是因为分子间间隔变小的缘故，故解释正确；
B、物质的热胀冷缩是因为分子之间有间隔，温度高时间隔变大，温度低时间隔变小的缘故，故解释错误；
C、氧化汞受热分解，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故解释正确。
D、碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色是体现的碘分子的性质，故解释正确。
故选：B。
12．C
【分析】
【详解】
A、高锰酸钾中只含有高锰酸钾一种物质，不含有氧气，不符合题意；
B、二氧化锰中只含有含二氧化锰一种物质，不含有氧气，不符合题意；
C、空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，符合题意；
D、过氧化氢中只含有过氧化氢一种物质，不含有氧气，不符合题意。
故选：C。
13．C
【详解】
A、催化剂在反应前后质量不变，该选项说法不正确；
B、催化剂在反应前后化学性质不变，该选项说法不正确；
C、催化剂能够改变反应速率，该选项说法正确；
D、化学反应可以不需要催化剂，例如利用高锰酸钾制取氧气时，不需要催化剂，该选项说法不正确。
故选：C。
14．B
【详解】
根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同．故选B．
15．A
【详解】
A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能燃烧，故选项说法错误；
B、常温下氧气是一种无色气体，故选项说法正确；
C、常温下氧气是一种无味的气体，故选项说法正确；
D、氧气能供给呼吸，故选项说法正确。
故选A。
16．A
【详解】
A、核外电子是构成原子的一种粒子，不能直接构成物质．
B、原子是构成物质的一种粒子，有些物质是由原子直接构成的，金属和固态非金属单质等是由原子直接构成的．
C、分子是构成物质的一种粒子，有些物质是由分子直接构成的，如水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成的．
D、离子是构成物质的一种粒子，有些物质是由离子直接构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
故选A．
17．C
【分析】
氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。
【详解】
A、食盐（NaCl）不含氧元素，不属于氧化物，故A不正确；
B、酒精（C2H5OH）含有三种元素，不属于氧化物，故B不正确；
C、干冰（CO2）含有两种元素，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，故C正确；
D、氯酸钾（KClO3）含有三种元素，不属于氧化物，故D不正确。故选C。
18．A
【详解】
根据在原子中核内质子数=核外电子数，其核内有一个质子和2个中子，可知，氚原子核外有1个电子，故A正确。
故选：A。
19．A
【详解】
从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，“人要实心，火要空心”中的“火要空心”就是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧。故选A。
20．B
【详解】
A、b-a为X原子的中子数，d-c为Y原子的中子数，由题意无法判断二者的关系，不符合题意；
B、两种离子的核外电子排布完全相同，则两种离子的核外电子数相等，二者的核外电子数分别为a-n和c+m，符合题意；
C、a为X原子的质子数，n为X原子失去的电子数，c为Y原子的质子数，m为Y原子得到的电子数，a+n与c-m不相等，不符合题意；
D、b为X原子质子数和中子数之和，n为X原子失去的电子数，d为Y原子质子数和中子数之和，m为Y原子得到的电子，b-n与d+m不相等，不符合题意。
故选B。
【点睛】
21．5H2 Na+ Al MgCl2 2个氧原子 一个硫酸根离子带两个单位负电荷
【详解】
（1）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故五个氢分子表示为5H2；
（2）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故钠离子表示为Na+；
（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故填：Al；
（4）氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显-1价，故氯化镁的化学式为MgCl2；
（5）元素符号前面的数字表示原子个数，故2O表示2个氧原子；
（6）位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。SO42-：“2”表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷。
22．氮气（N2） 水（H2O） 二氧化碳（CO2） 稀有气体 元素 ＋7
【详解】
（1）①氮气的化学性质稳定，所以可充入食品包装袋内用于防腐；故填：氮气（或N2）；
②空气中含有水蒸气，饼干吸收空气中的水蒸气会变软；故填：水（或H2O）；
③二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以澄清的石灰水敞口放置会变浑浊；故填：二氧化碳（或CO2）；
④稀有气体通电时会发出有色光，所以可用稀有气体制成霓虹灯；故填：稀有气体；
（2）物质是由元素组成的，所以这里的碘、镁、锌是指元素；故填：元素；
（3）七氧化二铼（Re2O7）中，氧元素显-2价，设其中铼元素的化合价为x，则：2x+（-2）×7=0，x=+7；铼元素的化合价为+7。
23．分子在不断的运动 使温度达到酒精的着火点 隔绝氧气 化学性质
【详解】
（1）给手机消毒时，用医用酒精擦拭后很快就干了，是因为分子在不断运动，酒精分子扩散到了空气中；
（2）明火或高温的作用是，使温度达到酒精的着火点；
酒精失火后应立即用湿抹布盖灭，可以隔绝氧气，起到灭火的目的；
（3）酒精消毒，酒精可以使蛋白质变性，需要通过化学变化才能表现出来，利用了酒精的化学性质。
24．碳＋氧气二氧化碳 使木炭充分与氧气反应（或充分利用氧气使现象明显） 铁＋氧气四氧化三铁 防止生成物温度过高，炸裂集气瓶 产生大量白烟 氯化氢+氨气→氯化铵
【详解】
（1）碳和氧气点燃生成二氧化碳，碳＋氧气二氧化碳，用坩埚钳夹持木炭从集气瓶口缓慢伸入瓶底的目的是充分利用氧气使现象明显；
（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，铁+氧气四氧化三铁；该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是防止生成物温度过高，炸裂集气瓶；
（3）在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小棉花，浓盐酸和浓氨水具有挥发性，两者相遇生成氯化铵固体颗粒；观察到的现象是产生大量白烟，该反应的表达式氯化氢+氨气→氯化铵。
25．B A H D C F
【详解】
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的仪器试管。
（2）用于量取液体药品但不能作反应容器的是量筒。
（3）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是胶头滴管。
（4）向酒精灯里添加酒精的仪器是漏斗，可防止酒精洒出。
（5）①塑料杯子可代替烧杯；②竹筷子可代替玻璃棒进行搅拌。
26．氯化钠 ① A Ⅰ 是否有新的分子（微粒）产生 8 化合反应
【详解】
（1）水由水分子构成，汞由汞原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，则在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠。
（2）①Fe3+是铁离子，属于金属阳离子；②Cl2是氯气，属于单质；③OH—是氢氧根离子，属于阴离子，则表示阳离子的是铁离子，故填①。
（3）①混合物由两种或两种以上物质组成，微观是由不同种分子构成，A由不同种分子构成，属于混合物，B由同种分子构成，属于纯净物、C由同种分子构成，属于纯净物，故填A。
②化学变化是生成新物质的变化，变化Ⅰ生成新物质，属于化学变化，Ⅱ和Ⅲ没有生成新物质，属于物理变化，故填Ⅰ；化学变化是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，则从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是是否有新的分子（微粒）产生。
（4）由微观示意图可知，D的化学式为CO(NH2) 2，则每个D分子是由8个原子构成的；A →B反应是一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，反应多变一，则基本反应类型为化合反应。
27．集气瓶 氯酸钾氯化钾＋氧气 过氧化氢 氧气不易溶于水 将带火星的木条放在导气管口，木条复燃。
【详解】
（1）仪器②的名称是集气瓶。
（2）A装置属于固体加热型，除了用高锰酸钾，还可以用另外两种物质反应，指的是加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应文字表达式为。
（3）B装置属于固液常温型，使用B装置制取氧气时，可用到的液体反应物是过氧化氢。
（4）E装置是排水法，用E装置收集氧气，原因是氧气不易溶于水；若用C装置收集氧气，检验气体已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满。
28．产生大量白烟 磷+氧气五氧化二磷 D 不支持燃烧 否 因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，填补氧气的空间 ③①②④ 4 误差小
【分析】
磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，试管内气体体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。据此回答问题。
【详解】
（1）红磷燃烧现象是燃烧，放热，产生白烟，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式是：。
（2）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，使广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，该选项说法正确；
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内，使广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，该选项说法正确；
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出，使集气瓶内压强进一步减小，最终使广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，该选项说法正确；
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，使集气瓶内压强进一步减小，最终使广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，该选项说法正确。
故填：D。
（3）红磷过量，氧气耗尽后，本实验中红磷不能继续燃烧，可以推测氮气的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧。
（4）若将红磷换成木炭，该实验不能获得成功，理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体，填补氧气的空间，化学反应前后，压强的变化不大。
（5）正确的实验操作顺序：将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，点燃酒精灯，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据。故填：③①②④。
（6）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为：10mL-30mL×1 5 =4mL刻度处才停止。
（7）对照图Ⅰ、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置是密闭系统，红磷不需在外面点燃，所以优点是误差小、实验结果更准确、更环保。
【点睛】
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
29．（1）2∶3
（2）NH4NO3的相对分子质量＝14×2＋1×4＋16×3=80
氢元素的质量分数为。
答：硝酸铵中氢元素的质量分数为5%。
（3）氮元素的质量分数为
90kgNH4NO3中氮元素的质量=90kg×35%=31.5kg。
答：90kg硝酸铵中氮元素的质量为31.5kg。
【详解】
（1）根据化学式可知，硝酸铵中氮、氧元素的原子个数比为2：3；
（2）（3）见答案。