鲁教版七年级生物上册期中测试卷及答案【精编】

这是一份鲁教版七年级生物上册期中测试卷及答案【精编】，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）
A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的
2、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（ ）
A．一层B．二层C．三层D．四层
3、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺 （ ）
A．胰腺B．唾液腺C．垂体D．性腺
4、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）
A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代
B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
5、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（ ）
A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病
C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症
6、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（ ）
A．白色B．黑色C．红色D．无色
7、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ）
A．降低光合作用B．降低蒸腾作用C．减少水分吸收D．增加水分吸收
8、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ）
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
9、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子
10、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（ ）
A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液
C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液
11、下列关于尿的形成与排出的说法中，正确的是（ ）
A．形成尿液的基本单位是肾单位
B．尿的形成和排出都是连续的
C．婴幼儿期间出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小
D．人体排尿的意义在于能够维持体温恒定
12、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（ ）
A．能合成有机物B．控制着生物的遗传
C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能
13、下列不属于生物多样性的是（ ）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．环境多样性D．生态系统多样性
14、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（ ）
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质
②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒
④所有的病毒对人类都是有害的
A．①②B．②④C．①③D．①④
15、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（ ）
A．种皮和胚B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶
16、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ）
A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液
17、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力..这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ ）
A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
18、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）
A．气流冲击，声门裂开大B．气流冲击，喉腔扩大
C．会厌软骨没能盖住喉的入口D．环状软骨扩大
19、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（ ）
A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2
20、下列做法未注意到食品安全的是（ ）
A．选购绿色食品B．用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果
C．食用已发芽的马铃薯D．买肉时，验明是否检疫合格
21、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ）
A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼
22、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌
23、人的鼻不具有的功能是（ ）
A．气体进出肺的通道B．气体交换的场所
C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气D．感受气味的刺激
24、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存..下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
25、“绿水青山就是金山银山..”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等.. 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物影响环境B．生物适应环境
C．环境影响生物D．环境适应生物
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________ ．
2、生态系统是指在一定________内，________与_________所形成的统一整体..有“绿色水库”之称的生态系统是_______________..
3、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的..
4、分泌胆汁的器官是________，能储藏胆汁的器官是_______..
5、人体的生命活动主要受到______________ 的调节，但也受到_________ 调节的影响..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕..习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网..请回答下列问题..
（1）图甲中的B、D分别代表________..
（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递..
（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________..
（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个..
（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机..说明生态系统的________能力是有一定限度的..
（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”..为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ ________..
2、大豆是我国常见的重要经济作物之一..下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图..请据图回答问题：
(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________(填序号)..
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
(2)b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是_______________..
(3)大豆种子结构中的[ ]________将来可发育成新的植物体..
(4)春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的____________________..种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是____________..
(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是________________________..
(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是________..
3、下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图..请据图回答..
（1）在甲、乙、丙三图中，图______所示为酵母菌细胞，判断的依据是___________..
（2）图中数字②所示结构为___________，是细胞的控制中心..
（3）图甲所示细胞中的能量转换器是___________..
（4）在丙图中，数量最多的是___________（填名称），具有运输氧气的功能..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
a.按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜..
b.将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间的有机物的运输）..
c.打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测..
d.打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测..
e.取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化..
请分析回答：
（1）上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是______..
（2）若步骤是c中木条复燃，则该气体是____________，它来自于A叶片的____________作用..绿色植物通过该作用维持了生物圈中的____________平衡..
（3）预测步骤d的结果：乙试管内澄清石灰水将____________..
（4）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行____________作用散失的水分凝聚而成的..
（5）习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山”，请您为衡阳的绿水青山建设献计献策，写出两条切实可行的措施：______________________..
2、为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验：
步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组..
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内..
步骤三：观察实验结果..甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活..请回答以下问题：
（1）在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？______..
（2）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗体”），从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）..
（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？为什么？______..
（4）传染病的预防措施可分为三个方面：①控制______；②切断传播途径；③保护易感人群..人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中______的操作，在传染病预防措施中属于______..
五、资料分析题（共5分）
1、阅读下列短文，回答有关问题：
材料一：很早以前，古希腊､古罗马和阿拉伯的医生，用动物肝脏能够治疗夜盲症，这种病也就是我们常说的雀目．我国古代名医孙思邈在他的医书中也提出用猪肝治疗这种病．他还提出用谷白皮熬粥可防食米区病，也就是现在的脚气病．
材料二： 1947 年，葡萄牙航海家达·伽马，在经过好望角去印度的航行中，同船的160名水手就有100人被坏血病夺去生命．但后来船员们知道吃一些水果或蔬菜，哪怕是野果或野菜就可以来治疗这种疾病．
（1）从材料一可以看出，动物肝脏里含有_____， 所以可以治疗夜盲症．谷物的种皮含有_____，所以可以治疗脚气病．
（2）从材料二可以看出，水果或蔬菜里含有______， 可以防治坏血病．蔬菜中的菠菜､韭菜､南瓜等可以预防夜盲症，这是因为这些植物性食物中含有丰富的_____，它在人体内可以转化为_____..
（3）总之，从上面的资料可以看出_______对人体的主要作用是其他营养物质所不能代替的．
（4）________､_________､___________都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量．其中最主要的供能物质是______．
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、B
3、A
4、C
5、A
6、B
7、B
8、C
9、B
10、B
11、A
12、B
13、C
14、C
15、A
16、D
17、D
18、C
19、A
20、C
21、B
22、B
23、B
24、C
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、孢子
2、地域 生物 环境 森林生态系统
3、分裂 生长
4、肝脏 胆囊
5、神经系统 激素
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林；节约用电，节约用纸等
2、②③④⑦ 遗传物质(或染色体)的复制 ⑥胚 适宜的温度 逐渐减少(或减少) 子房内有多粒胚珠(或有多粒胚珠) 系统
3、乙 乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡） 细胞核 线粒体、叶绿体 红细胞
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、光 氧气 光合 碳—氧 变浑浊 蒸腾 严禁在林区、河道非法开挖砂石
2、控制变量的唯一，排除无关变量对实验结果的影响 抗体 特异性免疫 会，特异性免疫具有专一性，乙组小白鼠体内的肺炎球菌抗体对流感病毒不起作用 传染源 步骤二乙组 保护易感人群
五、资料分析题（共5分）
1、维生素A 维生素B1 维生素C 胡萝卜素 维生素A 维生素 糖类 脂肪 蛋白质 糖类题序
一
二
三
四
五
总分
得分