鲁教版七年级生物上册期中考试题及答案【精品】

这是一份鲁教版七年级生物上册期中考试题及答案【精品】，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖
2、下列对生物分类的叙述中，不正确的是（ ）
A．海带和紫菜都属于藻类B．鱿鱼属于软体动物
C．“小龙虾”属于节肢动物D．乌龟属于两栖动物
3、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌
4、植物生长发育需要量最多的无机盐是（ ）
A．锌、氮、钾B．钙、氮、磷C．硼、磷、钾D．氮、磷、钾
5、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（ ）
A．食肉动物B．生产者
C．消费者D．分解者
6、雌蕊的组成是（ ）
A．柱头、花柱和子房B．花药和花丝
C．花药、花丝和花柱D．花柱和子房
7、下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液
8、下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
9、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ）
A．黑猩猩B．猕猴C．长臂猿D．狒狒
10、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ）
A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少
11、经过肺循环后，血液成分发生的变化是（ ）
A．由动脉血变成静脉血B．由静脉血变成动脉血
C．营养物质增多，尿素减少D．营养物质减少，无机盐增多
12、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )
A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔
13、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）
A．燕子育雏B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离
14、我国倡导无偿献血..献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（ ）
A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄
C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血
15、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（ ）
A．身体呈两侧对称还是辐射对称B．是单细胞还是多细胞
C．身体有无分节D．体表有无外骨骼
16、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ）
A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B．面包、香肠、巧克力、牛奶
C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
17、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ）
A．白细胞B．红细胞C．血小板D．淋巴细胞
18、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）
A．B．
C．D．
19、地球上所有生物的共同家园是（ ）
A．生物圈B．农田生态系统C．城市生态系统D．海洋生态系统
20、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（ ）
A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降
21、与左心室相连的血管是（ ）
A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉
22、“白日不到处，青春恰自来..苔花如米小，也学牡丹开..”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱..诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ）
A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
23、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（ ）
A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶
24、血红蛋白的特性是（ ）
A．易与氧结合，也易与氧分离B．不易与氧结合，也不易与氧分离
C．易与氧结合，不易与氧分离D．不易与氧结合，易与氧分离
25、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物
C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、在一定的空间范围生物与环境所形成的统一整体叫_________________..
2、________和 ________是哺乳动物特有的生殖发育特点..
3、呼吸系统由_________和_________两部分组成..其中主要的呼吸器官是_______，是气体交换的场所..
4、一根小树能够不断长大，主要是细胞的_______增多和________增大的结果..
5、人体的生命活动主要受到______________ 的调节，但也受到_________ 调节的影响..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、请据图回答下列问题..
（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________..
（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是________..
（3）乙图是甲图________部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[________]（填字号）运输的..
（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和________来完成..
2、健康问题，人人关心，请分析并据图回答下列问题：
（1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的..（用字母表达）
（2）过程[B]表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成_____ 血..
（3）过程[D]表示_____与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的_____中被利用..
（4）图中运输氧的过程是[______]..（用字母表达）
（5）若溺水者需要打点滴，则药物最先到达心脏四腔中的______..
（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是___型..
（7）输送血液的泵是_______..
3、请仔细观察如图，回忆肺的结构特点，回答下列问题．
（1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多_____..
（2）B图表示肺泡外包绕着丰富的_____..
（3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由_____层上皮细胞构成．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过_____层细胞．
（4）上述结构特点，适于在_____与_____之间进行气体交换..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致．
请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．
（1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？
（2）根据上述提问，你作出的假设是：____________________ ．
（3）你的探究实验中控制的变量为 ______ ．
（4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及___________ 等．
（5）你设计的实验步骤为：
①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入 ______ 的健康鱼，并在其它相同条件下养殖
②观察鱼的生活状况
（6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群死亡的原因．
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼群死亡与水质无关，可能存在其它原因．
③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 ______ ．
2、某校生物学兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育影响”的实验过程如下：A．取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙..（具体实验设计操作见下表）..
B．每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况..请分析并作答：
（1）该生物学兴趣小组提出的探究问题是：______？针对提出的问题，你所作出的假设是：______..
（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨..请你帮助该小组改进完善：______；______..
（3）改进完善后的实验中，乙缸起到的作用是：______..
（4）在你的帮助改进完善后，这个探究实验的唯一变量是：______..
（5）若该实验按你修改后的方案进行，根据甲状腺激素的作用，预期的实验结果是：______..
（6）改进完善后，该实验所能得出的结论是：______..
（7）实验结束后，如何处理青蛙？答：______..
（8）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：______..
五、资料分析题（共5分）
1、资料分析：海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝等所有动物提供食物.. 随着人类源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮..赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存..藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内..因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害..
请分析资料，结合相关知识回答问题：
（1）在海洋生态系统中，浮游藻类是生态系统成分中的________，而腐生细菌属于________..
（2）写出海洋生态系统中包括人在内的一条食物链：________..
（3）引起赤潮发生的主要原因是________..
（4）该海洋生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有一定限度的..如果发生赤潮，此生态系统可能就会遭到破坏..在（2）的食物链中，一些不易分解的有毒物质会在_______的体内积累最多..
（5）你认为人类应该如何保护海洋生态系统？________（写出一条即可）..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、D
3、B
4、D
5、B
6、A
7、B
8、B
9、A
10、C
11、B
12、D
13、D
14、C
15、A
16、D
17、B
18、D
19、A
20、D
21、A
22、C
23、C
24、A
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生态系统
2、胎生 哺乳
3、呼吸道 肺 肺
4、数量 体积
5、神经系统 激素
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、适应 叶绿体 管状叶 ③ 光圈
2、A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏
3、肺泡 毛细血管 一 两 肺泡 血液
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、该村鱼塘的水质会影响鱼的生存 水质 若干条健康的该村所养殖的鱼 等量 该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因
2、甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响吗 甲状腺激素对蝌蚪的发育有（或 没有）影响 第①步中应该在两缸中加同样的池塘水 第②步中加入1只蝌蚪太少，应加入相同数量的蝌蚪若干只 对照（或 对照作用 ） 甲状腺激素制剂 甲缸中的蝌蚪比乙缸中的发育快（或 甲缸中的蝌蚪先于乙缸中的发育成小青蛙） 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 放回适于它们生存的自然环境中 （或 放回大自然） ①选择与甲缸和乙缸数目相同的同时期孵化出的一组蝌蚪②切除甲状腺，置于装有2 000 mL池塘水的丙缸中，不饲喂甲状腺激素制剂③与乙缸对照，观察蝌蚪发育现象
五、资料分析题（共5分）
1、生产者 分解者 浮游藻类→浮游动物→鱼（或“虾”“贝”）→人或：浮游藻类→鱼（或“虾”“贝”）→人 人类源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集 自动调节 人 减少污水排放、不乱扔垃圾等 题序
一
二
三
四
五
总分
得分
实验步骤
甲缸
乙缸
①
2 000 mL池塘水
2 000 mL自来水
②
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
③
加入相同的等量的蝌蚪饲料
④
加甲状腺激素制剂5mg
（每隔1天添加1次、持续5次）
不加甲状腺激素制剂
⑤
水温同时保持在相同且适宜的范围内