鲁教版七年级生物上册期中考试卷及答案【各版本】

这是一份鲁教版七年级生物上册期中考试卷及答案【各版本】，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、我国倡导无偿献血..献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（ ）
A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄
C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血
2、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
3、献血能够挽救更多的生命，下列有关献血的说法不正确的是（ ）
A．我国实行无偿献血制度B．任何人都可以参加献血
C．提倡公民自愿献血D．健康人一次献血200—300毫升不会影响健康
4、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ）
A．光B．湿度C．温度D．空气
5、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）
A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
6、为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（ ）
A．调查法B．观察法C．实验法D．比较法
7、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（ ）
A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼
C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼
8、生态系统的组成是（ ）
A．生产者、消费者和分解者B．动物和植物
C．生物部分和非生物部分D．所有生物
9、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织..
A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②
10、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ）
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
11、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（ ）
A．维生素AB．维生素B
C．维生素CD．维生素D
12、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于（ ）
A．大脑皮层 脑干B．小脑 大脑皮层
C．脊髓 大脑皮层D．脊髓 小脑
13、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
14、下列特征与生物个体对应关系正确的是（ ）
A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇
B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓
C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生
D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨
15、下列做法未注意到食品安全的是（ ）
A．选购绿色食品B．用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果
C．食用已发芽的马铃薯D．买肉时，验明是否检疫合格
16、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
17、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（ ）
A．单性花 自花传粉B．单性花 异花传粉
C．两性花 自花传粉D．两性花 异花传粉
18、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )
A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象
C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评
19、一个完整的生态系统包括（ ）
A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分
C．生产者、消费者和分解者D．食物链和食物网
20、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）
背腹扁平B．身体辐射对称
C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成
21、下列有关动物的叙述，正确的是（ ）
A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
22、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（ ）
A．能量输出B．能量流动C．能量交换D．能量输入
23、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）
A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴
24、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ）
A．白细胞B．红细胞C．血小板D．淋巴细胞
25、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群..下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、青春期的两个突出特征是______________和_________________..
2、人体神经调节的基本方式是________，完成该活动的神经结构是__________..
3、在一定的空间范围生物与环境所形成的统一整体叫_________________..
4、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________ ．
5、呼吸系统由_________和_________两部分组成..其中主要的呼吸器官是_______，是气体交换的场所..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧..观察人体部分结构示意图，回答问题..
（1）图1是小肠内表面示意图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________，在小肠内被吸收进入血液..
（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________结合..
（3）图3是心脏结构示意图，血液由[_________ ]进入主动脉，通过_________途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧..
2、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答..
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织..
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_________；也可以表示蒸腾作用散失的____..
（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子..
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）..
3、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野..请回答下列问题：
（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______..
（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动..
（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______..
（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向______移动..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：
①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只..
②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0．lmL胰岛素和0．lmL生理盐水）..
③观察并记录小鼠的状况，如图..
分析回答：
（1）步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是______..
（2）本实验设置甲组的目的是______..
（3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于胰岛素能促进血糖利用和转化，从而降低______的浓度所致..为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射______进行抢救..
（4）在人体内胰岛素是由______分泌的，在现实牛活中..胰岛素可用于______病的治疗..
2、小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿..仔细观察，他又发现大葱、蒜苗等也是这样..这是为什么呢？小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关..于是，他想用家里的大蒜设计一个小实验，来验证自己的猜想..请你和他一起来设计吧..
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是：_______..
（2）小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里，两盘中大蒜的数量应______..然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件保持相同且一致..
（3）根据假设可以预测，长出的蒜苗叶是绿色的是哪一盘?_______..
（4）在这个设计中，实验变量是_______，甲、乙两个装置构成一组_______..
五、资料分析题（共5分）
1、对自然的认识是一个不断修正和完善的过程..请阅读以下材料，回答问题：
材料一： 2400 多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵 2.5 千克的柳树种在装有 90 千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达 80 多千克，而泥土减少却不到 100 克，如图甲所示..
材料三： 18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B 钟罩内的小鼠却可活较长时间..
材料四： 1864 年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质 年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用..
（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了 60 克，你认为减少的物质是（__）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．以上都不对
（2）普里斯特利的实验发现 B 钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了_____ ..
（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____ ..
（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（____）
A．分解叶片中的有机物 B．把叶片煮熟
C．脱去叶片中的叶绿素 D．除去叶片中的淀粉
（5） 请写出光合作用反应式：_____ （原料、产物、条件、场所）..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、B
3、B
4、A
5、A
6、A
7、C
8、C
9、D
10、C
11、C
12、C
13、B
14、A
15、C
16、A
17、C
18、B
19、B
20、C
21、C
22、B
23、B
24、B
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、性发育 性成熟
2、反射 反射弧
3、生态系统
4、孢子
5、呼吸道 肺 肺
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、小肠绒毛 葡萄糖 2 血红蛋白 ⑤ 体循环
2、输导 氧气 水蒸气 雌蕊和雄蕊 ④ 具有大量根毛
3、保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、减少偶然性，使结果更加准确、可靠 形成对照 血糖 葡萄糖溶液 胰岛 糖尿
2、光和叶绿素的形成有关 相同 甲 光照的有无 对照实验
五、资料分析题（共5分）
1、B 氧气 淀粉 C 题序
一
二
三
四
五
总分
得分