鲁教版七年级生物上册月考考试题附答案

这是一份鲁教版七年级生物上册月考考试题附答案，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（ ）
A．气泡B．污物C．细胞D．墨水
2、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的
D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统
3、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（ ）
A．人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状
B．人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血
C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血
D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血
4、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
5、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（ ）
A．动脉B．毛细血管C．静脉D．经络
6、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（ ）
A．左心室壁最厚B．心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜
C．右心室中流静脉血D．左心房连接主动脉
7、肺适于气体交换的特点有（ ）
A．肺泡壁薄B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对
8、有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
9、下列诗句包含生命现象的是（ ）
A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来,奔流到海不复回
C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D．春江潮水连海平,海上明月共潮生
10、地球上最大的生态系统叫作( )
A．大气圈B．生物圈C．水圈D．岩石圈
11、生物多样性不包括（ ）
A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性
C．生物数量的多少D．生态系统的多样性
12、下列现象中的物体属于生物是（ ）
A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”
13、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（ ）
A．种子B．果实C．孢子D．花粉
14、下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液
15、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用..由此可见“筋”属于（ ）
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
16、下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（ ）
A．蛋白质、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素
C．水、无机盐、淀粉D．无机盐、维生素、脂肪
17、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）
A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交
18、下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单
B．乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐
C．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素
D．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代
19、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（ ）
A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5～6米
C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛
20、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．分布最广的是①，其次是③，最少是②
B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄
C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换
D．①中流动的血液一定是动脉血
21、下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（ ）
A．B．
C．D．
22、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（ ）
A．动脉→心室→心房B．心房→动脉→心室
C．心房→心室→动脉D．心室→动脉→心房
23、小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动（ ）
A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方
24、以下动物是腔肠动物的是（ ）
A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓
25、为了观察叶片的结构，需要将叶片制作成临时玻片标本，该标本属于（ ）
A．临时装片B．临时切片C．临时涂片D．永久涂片
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、根的生长主要是_______细胞的分裂和_______细胞伸长的结果．
2、消化系统是由__________和_____________组成的..
3、木本植物的茎由外到内一般由树皮、________、木质部和________四部分构成..
4、地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈..
5、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞构成，是气体交换的“门户”..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存..请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为________..
（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成..
（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有________..
（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关..
（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[ ] ________参与的结果..
（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的..可见，细胞是生物体________的基本单位..
2、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图_______， 属于动物细胞的是图________，动植物细胞都具有的结构是_________、_______ 、_______ (填文字）
（2）甲图中结构E名称是__________，它是进行_________的场所..
（3）切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的____________________..
（4）经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和___________________，因此该细胞是植物细胞..
（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护支持作用的______________________..
（6）植物细胞的能量转换器是________和________，动物细胞的能量转换器是________..
3、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野..请回答下列问题：
（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______..
（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动..
（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______..
（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向______移动..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下..他设计的实验方案是
①取两只相同的培养皿标号为A．B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养..
②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水..
③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数..
（1）本实验提出的问题是：_______________________________________？
（2）本实验作出的假设是：_____________________________________________..
（3）本实验是一组_____________实验，变量为_______________..
（4）如果A．B两组种子都发芽了，说明_________________________________..
（5）如果两组种子都没有发芽，可能的原因有：___________________________..
（6）最后的实验结果是A组有7粒萌发，B组有3粒萌发，该同学由此得出结论：__________________________________..该结论严谨吗？_________..如果不严谨，你认为可怎样做使之更加严谨？________________________________________________..
2、随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强..清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑..最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利..某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究..探究一：兴趣小组的同学村用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：
（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A______，装置B______..
（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的______（填结构名称）散失的..
探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动..
（3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的[______]______的强度大于[______]______的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有______种..
（4）从图二可以推理出，一天中______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一..
五、资料分析题（共5分）
1、请阅读以下资料：
资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的..比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克..
资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着..
请回答相关问题：
（1）海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料..他忽略了__________也是合成有机物的原料..
（2）普利斯特利实验的结论是：________..
（3）为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线..请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）
①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素..当光照强度大于P点时，继续增加光照强度__________（会/不会）提高植物光合作用强度..
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、D
3、D
4、C
5、A
6、D
7、D
8、A
9、A
10、B
11、C
12、D
13、C
14、B
15、B
16、B
17、C
18、C
19、C
20、C
21、A
22、C
23、B
24、A
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、分生区；伸长区
2、消化道 消化腺
3、形成层 髓
4、 生物 生存环境
5、保卫
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、有无成形细胞核 无细胞壁 表膜 叶绿体 无根、茎、叶的分化 分裂 D 酵母菌 结构和功能
2、甲乙细胞膜细胞核细胞质叶绿体光合作用液泡叶绿体细胞壁叶绿体线粒体线粒体
3、保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、酸雨对种子的萌发有影响吗 酸雨对种子的萌发有影响 对照 有无模拟酸雨 酸雨不会影响种子的萌发 种子的胚已破坏或种子处在休眠期 酸雨更利于种子的萌发 不严谨 多做几次实验取平均值
2、变浑浊 不变浑浊 气孔 C 光合作用 A 呼吸作用 3 18
五、资料分析题（共5分）
1、无机盐 二氧化碳 绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 不会 Ⅰ、P 题序
一
二
三
四
五
总分
得分