寒假作业——部编版语文六年级上册作业（十八）（含答案）

这是一份寒假作业——部编版语文六年级上册作业（十八）（含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”改成转述句，正确的是（ ）
A．巴金爱月夜，也爱星天。B．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
C．巴金说：他爱月夜，他也爱星天。D．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
2．下列说法不正确的一项是（ ）
A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”出自于鲁迅名言。
C．课文《少年闰土》节选自鲁迅的作品《故乡》。
D．课文《少年闰土》是用文章中主要人物作题目的。
3．下列加点字字音字形有错误的一项是（ ）
A．围歼（jiān） 双膝（xī） 宏伟建筑（hóng）
B．电钮（niǔ） 憧憬（chóng） 振天动地（zhèn）
C．暴露（lù） 璀璨（càn） 排山倒海（dǎ）
D．攀登（pān） 眺望（tià） 隆隆作响（lóng）
4．本单元内容都是关于鲁迅的，下列说法正确的一项是（ ）
A．鲁迅原名周树人，他是伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，第一篇白话小说是《呐喊》，还著有散文集《朝花夕拾》。
B．《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十四周年写的一首诗。诗中运用对比的手法，赞扬鲁迅是一个甘愿“俯下身子给人民当牛马”的人。
C．“好故事”其实是一个梦境。这故事美丽、幽雅，作者憧憬于“美的人和美的事”，他坚信这一定会变为现实，表达了作者追求美好现实的坚定信心。
D．《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》，“我”心目中的闰土是一个心里有无穷无尽的稀奇事的少年。
5．下面关于鲁迅的说法不正确的一项是（ ）
A．鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
B．鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。
C．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《少年闰土》选自他的小说集《彷徨》。
D．鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
二、填空题
6．读句子，看拼音，写词语。
（1）在草原上，羊群走在哪里，都像给无边的lǜ tǎn（______）绣上了白色的大花。人骑在马背上也似乎轻灵得多，不那么bèn zhuō（______）了。
（2）今年的一次春雨，我久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄huā lěi（______），不禁多出了一丝chóu yuàn（______）。
（3）明月别枝 jīng què（______），清风半夜míng chán（______），这是多么富有诗意的景色啊！
7．写出近义词。
驰骋——（_______） 战胜——（_______） 高妙——（_______）
显现——（_______） 奇特——（_______） 凸现——（_______）
8．通读文章，理清脉络。
9．写出下列词语的反义词。
富有——（_______） 年轻——（_______） 大方——（_______） 健全——（_______）
三、现代文阅读
阅读短文完成后面的练习。
画画也得实事求是
齐白石、张大千和徐悲鸿都是我国现代著名画家。
1934年，张大千画了一幅《绿柳鸣增图》。画上是一只大蝉趴在柳枝上，蝉头朝下，做欲飞状。齐白石见了这幅画使说：“大千此画谬矣！一蝉趴在柳枝上，欲飞时，其头当永远朝上，绝对不能朝下。”张大千得知后，虽然没说什么，心中却不服气。
1939年，张大千到四川青城山写生。那时正值盛夏，住处附近的蝉声此起彼伏。张大千想起齐白石的说法，不禁跑到屋外仔细观察。只见大树上密密麻麻爬满了蝉，其欲飞时，都是头朝上。张大千想起齐白石的话，不禁大为感佩。
1945年，徐悲鸿夫妇在家中设宴，专门招待齐白石与张大千。饭后，徐悲鸿提议请齐、张二人合作一幅会画作品，但要“反串”，即请齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾，共同组成一幅画。张请齐先画，齐白石乘兴挥毫，用黑墨画了三片荷叶，另又着色，用赭红画了两朵荷花。接着，张大千在齐白石的图上补绘了几只小虾，在荷叶下的水中嬉戏，动静结合，组成了一幅完整的作品。忽然，齐白石向张大千使了个眼色，把张拉到一边，悄悄说道：“大千先生，虾……虾身只有六节哟！“张大千一听，有些疑惑，但还是在画面上又添了些水草与水纹，把节数不准确的虾身给盖了起来。
宴席散去，张大千回到旅舍，马上派人买了一大篓河虾，仔细观察后发现，虾不论大小，其身子通通只有六节。此后，张大千更佩服齐白石的绘画功力了。
10．联系上下文，理解文中加点的词语。
(1） 张大千“感佩”的是__________________________________
（2）“反串“指的是__________________________________
11．读中画“ ”的句子，感受绘画的魅力。请为这幅画拟一个名字：___________________
12．从文中画“__”的句子中，我们可以体会到（ ）（多选）
A．给别人提意见时语气要委婉。
B．不管什么场合都要大胆表达自己的看法。
C．指出别人的错误时要照顾到他的面子。
13．从文中可知，张大千是一个__________________________________的人。
读《月光曲》片段后答题。
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
14．片段中的近义词：（_______）—（_______）
反义词：（_________）—（_________）
15．用“ ”在文中画出实在事物，用“﹏﹏﹏”划出联想的内容。
16．贝多芬为什么弹完了一首曲子，还要再为穷兄妹俩弹一首曲子呢？
_________________
17．“从来没有看到过的景象”在文中指_____。想一想， 为什么说盲姑娘“仿佛”也看到她从没看见过的景象？
_______________________
四、书面表达
18．习作。
校内外活动丰富多彩，你一定看过、参加过，比如校内的六一联欢会，升国旗仪式；校外的夏令营……请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要写清楚活动过程，抓住活动的场面来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅，500字左右。
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．D
5．C
6．绿毯 笨拙 花蕾 愁怨 惊鹊 鸣蝉
7．奔驰 打胜 奇妙 显示 奇异 显现
8．远道迎客 亲切相见 联欢话别
翠色欲流 襟飘带舞 纵情歌唱
9．贫困 年老 吝啬 残缺
10．齐白石对蝉的活动状态了解得细致入微。 让齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾。
11．小虾戏荷
12．AC
13．善于听取别人的意见、虚心学习别人长处
14． 清幽 恬静 微波粼粼 波涛汹涌
15．实实在在的景物：一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子；皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
作者联想的是：他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来
16第一是因为贝多芬被兄妹俩手足情深的真情感动了，第二是因为贝多芬被盲姑娘对艺术的热爱感动了。
17．在月光照耀下的波涛汹涌的大海 因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托出贝多芬创作的成功。
18．范文：
一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心。我永远也不会忘记这次拔河比赛。