人美版五年级上册12.唱起来跳起来教案设计

这是一份人美版五年级上册12.唱起来跳起来教案设计，共2页。教案主要包含了视频导入，欣赏作品，探究，教师示范，作业展评，总结延伸等内容，欢迎下载使用。

教学内容
12、唱起来跳起来
教学目标
1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。
2、掌握喷雾法的表现技巧。
3、学会用各种方式表达对生活的热爱。
教学重难点
重点：学会用各种方式表达对生活的热爱。
难点：用喷雾法的表现方法完成一幅作品。
课业类型
造型表现
教学准备
喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。
剪纸作品、歌舞录象、喷雾画范作等。
教
学
过
程
一、视频导入、激起兴趣
1、播放一段歌舞视频，欣赏并思考：表演者的表情怎样，服饰怎样，记住你喜欢的动作。
2、谁能模仿其中的一个舞蹈动作？（指名表演）
二、欣赏作品、体会内涵
1、欣赏舞蹈纹彩陶盆。
2、欣赏歌舞俑。
3、歌舞题材绘画作品。
三、探究
1、指名上台拼摆小度机器人，了解人体躯干四肢的位置比例。
2、了解地方戏曲花鼓灯人物角色。
3、分析花鼓灯里人物动态的表现。
4、拼摆舞蹈动作，纠正肢体错误位置。
四、教师示范、学生尝试
1、出示舞蹈图片，教师示范人物肢体画法，讲解步骤。
2、取出预先刻好的人物剪纸作品固定在底板纸上。
3、讲解喷制要点。
4、加上背景点缀。
5、对着作品进行喷射。
6、稍后取下剪纸作品，完成喷雾画。
7、示范第二种拍印法。
8、要求：根据自己喜欢的歌舞，用撕或剪纸的方法创作人物造型和装饰。运用喷印或拍印的方式制作一幅表现载歌载舞画面的版画。
9、教师巡视指导
五、作业展评
1、评价标准：
1）形象是否清晰
2）色彩是否协调
3）构图是否合理、饱满
2、选出优秀作业
六、总结延伸
1、小结本节课学习成果。
2、鼓励学生在原有基础上有所创新。