初中物理粤沪版八年级下册2 怎样测量和表示力习题课件ppt

这是一份初中物理粤沪版八年级下册2 怎样测量和表示力习题课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，③①④②⑤，零刻度线等内容，欢迎下载使用。
在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是(　　)A．力 B．体积C．密度 D．质量
关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是(　　)A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D．不能用来测量超过它的测量范围的力
【点拨】弹簧测力计可以在竖直方向测量力的大小，也可以在其他方向测量力的大小，故B错误。
几位同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是(　　)A．几位同学都一样大 B．手臂长的同学C．体重大的同学 D．力气大的同学
如图所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加4 N的拉力并使其保持静止，则此时弹簧测力计的示数为(　　)A．0 N B．2 N C．4 N D．8 N
【点拨】本题的易错之处是不能正确判断弹簧测力计的示数，容易错选A或D。弹簧测力计的示数总是等于挂钩这一端直接拉弹簧的力。
小车在100 N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是(　　)A．该示意图把拉力的三要素表示出来了B．在同一图中，力越大，线段应该越长C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果D．图中小车所受100 N拉力的施力物体是绳子
【点拨】力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故C错误。
【2021·海南】如图所示，杯子静止在水平面上，请画出杯子所受支持力F的示意图。
请在图中画出细线对小球的拉力F的示意图。
【中考·郴州】如图所示，一个木块静止在水平桌面上。请画出木块所受支持力的示意图。
关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是(　　)A．弹簧的伸长量与所受的拉力成正比B．在弹性限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比C．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比D．在弹性限度内，弹簧所受的拉力与其伸长量成正比
【方法规律】利用排除法解答。选项A，漏掉了前提条件。选项B，混淆了“弹簧的长度”与“弹簧的伸长量”。选项D，弄错了“弹簧的伸长量”与“弹簧所受的拉力”之间的因果关系。
有一个弹簧测力计，挂钩上不受力时指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此时用手拉弹簧测力计挂钩，使弹簧测力计示数为4 N，手拉弹簧测力计的力为(　　)A．4.2 N B．4 NC．3.8 N D．无法确定
使用弹簧测力计时，有如下操作：①轻轻拉动弹簧挂钩看是否有摩擦；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程；④调整指针的位置(指针归零)；⑤待指针稳定后读数。上述操作中，合理的顺序是____________。
(1)使用弹簧测力计应注意的是使用前要观察量程和分度值，指针要指在____________，使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有________，使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的________。
(2)如图所示，弹簧测力计的测量范围是______ N，弹簧测力计的分度值是________ N，弹簧测力计的示数为________ N。(3)甲、乙两人各用10 N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为________ N。
某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：①确定力的作用点和方向；②在箭头的末端标出力的名称和大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向。你认为正确的程序应是(　　)A．①④③⑤②B．③①④⑤②C．④①③⑤②D．⑤④③②①
【2021·绥化】一小朋友沿滑梯下滑，请作出滑梯所受压力F的示意图。
在弹簧的弹性限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量ΔL与其受到的拉力F的关系的是(　　) A B C D
【点拨】图像中用纵轴表示弹簧的伸长量ΔL，横轴表示弹簧受到的拉力F，因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析可知只有B符合。
【2021·黄冈月考】某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图，请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是________cm。(2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧比原长伸长了________cm，此时弹簧发生了弹性形变。
(3)分析图像及有关数据，可以得出的结论是______________________________________________。
在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
【初高中衔接】课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。
(1)在一定范围内，弹簧伸长量ΔL(ΔL＝L－L0，其中L0指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度)与所受的拉力F成正比，即F＝kΔL(其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值)，请你根据该小组的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k。
解：观察表格中的数据可知：弹簧原长为22 cm。当受到的拉力为0.5 N，弹簧伸长的长度ΔL1＝23 cm－22 cm＝1 cm，代入公式F＝kΔL得：k＝0.5 N/cm。