北师大版(2013)五年级上册第十三课 学会健康的沟通教案配套课件ppt
展开传话游戏:悄悄告诉他
①每组传一句话,每组的第一位同学上讲台来领取一张纸条,上面有一句话,看完之后记住纸条上的话,回到自己的位置。②听到“开始”的指令后,第一位同学悄悄地传给第二位同学,声音要小,不能让下一个人听见,每人只能说一遍,第二位传给第三位……依次传下去,直到最后一位同学将自己听到的话写到黑板上。③传话正确、速度快的小组为优胜小组。
游戏过程中听者不允许提问或作记录;请各小组独立完成,其他成员不得给本组的同学提示或影响其他小组。
学会健康的沟通学会健康的沟通
两两对应结好对子,前面一排的学生站在讲台上,合起双臂抱于胸前,向后直倒;注意脚不可以踩到地面,身体尽可能平直。后面的同学距离前面同学大约半个身位,要用力接住。依次换位进行。
你希望别人怎样对待你,你就应该首先这样对待别人。
天堂 地狱
游戏规则: 请大家拿出一张长方形的纸,然后根据教师的提示进行。操作过程中第一组学生面对面,可以商量,也可以询问教师;其他学生背对背,不能相互商量,也不能询问教师,独立完成。
一次,陈舒买了一支新钢笔,把它给自己的好朋友王伟看。王伟也对陈舒的钢笔赞不绝口。可没过几天,陈舒的钢笔丢了。就在陈舒丢钢笔的第二天,王伟也拿着一支和陈舒一模一样的笔。陈舒以为是王伟拿的,很生气,一把抢过笔并和王伟争吵起来,甚至还对别的同学说王伟是小偷。同学们都用异样的眼光看待王伟,王伟很苦恼。 后来陈舒在家中找到了 自己的钢笔,发现自己错怪了王伟,很后悔,想道歉但又不知怎么说才好。
多一些交流, 少一些隔阂; 多一些沟通, 少一些误会;
多一些快乐, 少一些烦恼。 让我们成为 相亲相爱的一家人!
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