人教部编版八年级下册核舟记习题ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册核舟记习题ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，课内知识优化练，课外阅读拓展练，不相类似，清楚明白，做这里指雕刻，表并列译为“并且”，表顺承可不译，表转折译为“可是”等内容，欢迎下载使用。
1. 给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。(1)东坡峨冠( )多rán( )，坐在核舟上，与朋友高谈阔论，连衣zhě( )都能看清楚。(2)虞山王叔远雕刻技艺高超，为宫室、器皿、人物等，罔( )不因势象形，各具情态。(3)核舟箬( )篷覆之，茶炉等器皿( )一应俱全，刻于天启rén xū( )秋日。
2. 解释下列加点的词。(1)尝贻余核舟一( )(2)罔不因势象形( )(3)神情与苏、黄不属()(4)其船背稍夷( )(5)钩画了了( )(6)而计其长曾不盈寸( )
3. 写出下列语句中加点词的意思。(1)明有奇巧人曰王叔远( )舟首尾长约八分有奇( )(2)高可二黍许( )珠可历历数也( )
(3)为宫室、器皿、人物( )中峨冠而多髯者为东坡( )(4)中峨冠而多髯者为东坡( )启窗而观( )而计其长曾不盈寸( )
4. 下列加点词古今意思没有发生变化的一项是( )A.而计其长曾不盈寸 B.其两膝相比者C.矫首昂视 D.盖简桃核修狭者为之
▲5. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A.盖简 / 桃核修狭者 / 为之B.中峨冠而多髯者 / 为东坡C.中轩 / 敞者 / 为舱D.虞山王毅 / 叔远 / 甫刻
6. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。
(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。
(3)细若蚊足，钩画了了。(4)盖简桃核修狭者为之。
(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白。
是挑选长而窄的桃核雕刻成的。
7. 下面选项中加点词的意思相同的一项是( )A. 启窗而观 而计其长曾不盈寸B. 高可二黍许 珠可历历数也C. 明有奇巧人 舟首尾长约八分有奇D. 为宫室、器皿、人物 为字共三十有四
8. 将下面的句子翻译成现代汉语。罔不因势象形，各具情态。
9. 从本文看，雕刻者的高超技艺主要表现在哪些方面？
主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻内容丰富；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。
10. 解释下列句中加点的词。(1)尝贻余核舟一 贻：____________(2)凿木人长寸许许：____________
请同学们看《典中点》第44页第10-13题。
11. 将下面的句子翻译成现代汉语。(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(2)虽黠者不能辨其为真与伪也。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
即使是聪明人也不能分辨它是真是假。
12.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“__________________”两字来概括；【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“___________”字来概括。【甲】文的第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和_______，【乙】文的第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是__________________________________________________________。
一个长约一寸，放在桌案上能自动行走的木人