湖南省湘西州凤凰县2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案）

这是一份湖南省湘西州凤凰县2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

（温馨提示：本试卷共三道大题，25道小题，满分150分，时量120分钟。答案写在答题卡上，考试结束后，考生只要上交答题卡，交卷后试题卷可带走。）
一、积累运用（33分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．竹筛（shāi）黄晕（yùn）棱角（línɡ）窠巢（kē）
B．撑伞（chēnɡ）缠络（là） 安妮（nī） 似的（shì)
C．坍塌（tān）晕眩（yùn） 攲（jī）斜 整宿（xiǔ）
D．熬过（á）瘫痪（tān）应和（hè） 发髻（jì）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．嘹亮搏学仿膳 废寝忘食
B．镶嵌 决别 安详 九宵云外
C．屋檐 琅润 水藻 喜出望外
D．两鬓 斑蝥 花瓣 翻来覆去
3．下列句中加点词语运用不正确的一项（ ）（2分）
A．“一带一路”合作蓝图正在一步步展开，这一好的趋势真是令人忍不住拍手称快。
B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
C．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。
D．尽管教育部门多次强调不能私自下河游泳，但有的学生仍不以为然，结果酿成悲剧。
4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．我市发展“旅游文化”产业的成败，关键在于能否提高人们对传统产业的认同与
保护意识。
B．通过不断引进国外先进技术和自主研发，我国产品的质量和数量都有了很大提高。
C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D．今天张晨露又在会议上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
5．下面关于文学文化知识，表述有误的一项是（ ）（2分）
A．停连是一种朗读技巧，指朗读语流中声音的中断和延续。在朗读时，无论停还是连，都要与文章思想感情发展变化的要求相适应。
B．在一些文学作品中，把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情，称为拟人；把人当物来写，称为拟物，这两者都属于比拟的修辞手法。
C．寓言篇幅短小，言简意赅。这是一种用假托的故事来寄托意味深长的道理并给人以启示的文学体裁。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
D．古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。如“弱冠”指三十，“不惑”指四十，“知天命”指五十。
6．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（2分）
我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。 。
①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。
②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细的小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。
③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。
A．③①②④ B．③②①④ C．②③④①D．②④③①
7．默写。（8分）
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（3） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
（5）《论语·子罕》中形容男子汉的志向是不能被改变的文句是：
， 。
（6）《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：
， 。
8．名著阅读。（7分）
（1）我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁记着数，说道：“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道：“你看，不是跌了吗？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
①语段选自鲁迅《朝花夕拾》中的《____________》。（1分）
②选文中“她”是________，“她”教唆“我”回家做的一件坏事是__________。（2分）
③在这部作品中，有这样一段描述：“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。”这段文字所描述的是作者的一位老师，他是________。（1分）
（2）《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是明代小说家吴承恩，该书主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路上降妖伏魔，扫除障碍，到西天取回真经的故事。其中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。比如：“大闹天宫”“三调芭蕉扇”“三打白骨精”“真假美猴王”等。你心中的孙悟空又是怎样的形象呢？请结合相关故事情节，写下你对孙悟空的认识和评价。（不少于30字）（3分）



9．请你参加七年级（1）班组织的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。（6分）
（1）有关“交友”的典故有很多。如“割席断交”，请你也写出一个典故： 。（1分）
（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（3分）



（3）下面是学校团委针对“中学生结交网友”的调查表。请你依据表格写出反映的现象。（2分）



二、阅读理解（57分）
（一）阅读下面诗歌，完成10—11题。（共5分）
折杨柳①
[唐]杨巨源
水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
【注】①“折杨柳”，乐府歌曲名。②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
10．全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？（3分）



11．诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请任选一个做简要赏析。（2分）



（二）阅读下面文言文，比较《<论语>十二章》，完成下面小题。（共16分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”）《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（《〈论语〉十二章》节选）
【乙】列子学射，中①矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以②中者乎？”对曰：“弗③知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报④关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。” （《列子·说符篇》）
【注】①中：打着。②所以：……的原因。③弗：不。④报：报告。
12．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）不亦说乎
（2）饭疏食
（3）请于关尹子
（4）守而勿失也
13．下列选项中和“退而习之三年”中的“而”字的用法相同的一项是（ ）（2 分）
A．学而不思则罔B．择其善者而从之
C．人不知而不愠D．切问而近思
14．用“/”标出下面句子中的两处停顿。（2分）
人 不 堪 其 忧
15．翻译下列句子。（4分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。

（2）知子之所以中乎？

16．列子射中之后，关尹子仍要他回去练习、思考，这是为什么（请用甲文中的原句回答其中的原因）？关尹子教给列子的仅仅是射箭吗（请用乙文中的原句回答）？（4分）



（三）阅读老舍的《春风》，完成12—15题。（共16分）
春 风
老舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上，也增多了颜色——日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。配上那光暖的篮空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的小岛清楚的点在帆外。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想；一种无目的的思虑，要思虑而心中反倒空虚了些。
③济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的悲哀,我不知应当爱哪个。
④两地的春都给吹毁了。所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
⑤两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？
⑥我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！
17．通读全文,内容填空。（3分）
18．品味语言。（6分）
（1）品读课文要重视朗读,请你说说第④段画线句“两地的春都给吹毁了”哪个词应该重读，理由是什么。（3分）


（2）请从修辞的角度赏析第⑤段画线句子。（3分）



19．文章的标题是“春风”，为什么却要从两地的秋天写起?（3分）



20．文章最后一句说“好有个地方去‘避风’呀！”你觉得作者是否真的想要到苏杭去“避风”呢?请结合上下文,再联系《济南的冬天》谈谈你的理解。（4分）



（四）阅读丁立梅的《掌心化雪》，完成16—20题。（共20分）
掌心化雪
丁立梅
①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆地看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少?瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
④她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢?
⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

21．选文第⑵段画线的句子写的很形象生动，请从人物描写的角度作以赏析。（3分）


22．语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖?（4分）


23．选文中的“她”形象鲜明，请结合选文分析，“她”是一个怎样的人。（6分）


24．在⑪⑫段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么?
（3分）


25．选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的含义。
（4分）


三．作文。（60分）
26．阅读下面文字，根据要求作文。
我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父亲，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中的一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许是平平常常的一句话，也许是只有你才知道的什么事物，只要他或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想感情发生了改变，就值得你记录下来。
请以“在____________的影响下”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；
②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
中学生结交网友调查表
凭感觉交网友
看重才华
看重外表
看重人品
19%
17%
19%
45%
不同点
相同点
夏天
冬天
春天多风秋天
③
济南
很热
①
青岛
②
较温暖
2021年秋季期末考试
七年级语文参考答案及评分标准
一、（33分）1．D；2．D；3．B；4．A；5．D；6．D 7．（1）山岛竦峙。（2）却话巴山夜雨时。 （3）正是江南好风景。 （4）非宁静无以致远 （5） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（6）不知何处吹芦管。一夜征人尽望乡。
8．（1）①琐记(1分) ②衍太太(1分) 偷母亲的首饰变卖(2分③)寿镜吾（1分）（2）提示：结合孙悟空性格特点回答。
9．（1）示例：伯牙绝弦 、割席断交（2）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。（3）中学生结交网友“看重人品”的居多，看重才华的人最少 。
二、（57分）
（一）（5分）
10．（3分）写了杨柳、春风等意象（2分）。表达了离别时依依不舍的情感。（1分，意思相近便可）
11．（2分）拟人：作者将“春风”当做人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情感。或：比喻：诗人巧妙地以春风和 柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，更生动形象、新颖别致地表达了情感。
（二）
12．（16分）（1）同“悦”，愉快 （2）吃 （3）请教 （4）忘记 （各1分）
13．B（表顺承。A.表转折；C.表转折；D.表并列）（2分）
14．人/不堪/其忧（2分）
15．（1）用不正当的手段得来的富贵，对于我来说，像浮云一样。（2分） （2）你知道你能射中的缘故吗?（2分）
16．（4分）原因：学而不思则罔，思而不学则殆。（2分） 关尹子教给列子的：非独射也，为国与身亦皆如之。（2分）
17．冷（1分） 避暑胜地（凉爽） 1分 长而晴美 （1分）
18．（1）例一：“毁”字应该重读（1分），“毁”是毁坏的意思，因为它突出了两地的春风粗猛、破坏力之大的特点（1分），抒发了作者对春风的厌恶之情或对春被风吹毁的惋惜之情（1分）。例二：“都”或者“两地”应该重读（1分），因为它特出济南和青岛两地春风的共同特点（1分），总领或引出下文对两地春风的具体描写（1分）。（2）运用比喻的修辞手法，把“我”晃动的脑袋比作怒海里的船（1分），生动形象地写出“我”在春风中的不适感（1分），表现出我内心的痛苦和无法避免（1分）。
19．写济南、青岛两地秋天的美丽（1分），是为了反衬春风的粗猛和寒冷（1分），突出两地春风的令人不快（1分）。
20．作者不是真的想去避风（1分）。因为尽管两地的春风让老舍痛苦与无奈（1分），但两地秋天是美丽的，他依然没有逃避，而是“死受着苦”（1分），并且从《济南的冬天》一文中看出作者对济南的无比热爱（1分）。
（三）
21．动作描写，（1分）生动形象地写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，强行压抑内心欲望的情形（1分），体现了她的懂事与无奈（1分）。
22.（1）这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然、具有哲理性，（2）体现了语文老师对“她”的关怀、爱护及鼓励。（各2分）
23．（1）善良、懂得感恩：她受老师影响，毕业后有了钱，不去旅游，却一次次往福利院跑，用实际行动温暖孩子们的心；（2）教育有方：在游戏中胜出的孩子可以得到奖品并都是她们所需要的，让孩子感受到奖励而非施舍；（3）自尊心强：她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。（答对1个给2分，共6分）
24．（1）受语文老师影响（2）用实际行动温暖孩子的心（3）回报社会（一个点各1分）
25．（1）表层含义：指雪在掌心，会慢慢化成水；（2）深层含义：是用来比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱，让学生感受到温暖，感受到鼓舞。（各2分）
三、写作（60分）
评分标准：
一类卷（60—54分）：符合题意、内容充实 中心明确 条理清楚 结构合理 语言通顺、语病1－2处 ；标点错误、错别字1—2个；字迹工整、书写规范、卷面整洁、600字以上。
二类卷（53——48分）：比较符合题意、内容比较充实 中心比较明确 条理比较清楚 结构比较合理 语言比较通顺、语病3－4处 ；标点错误、错别字3—4个；字迹工整、书写规范、卷面整洁、600字以上。
三类卷（47—36分）：基本符合题意、内容尚充实 中心基本明确 条理基本清楚 结构基本合理 语言基本通顺、语病5－6处 ；标点错误、错别字5—7个；字迹较工整、书写较规范、卷面较整洁。以42分为基准分上下浮动，600字以下酌情扣分。
四类卷（35—0分）：不符合题意、内容空洞 、中心不明确 条理不清楚 结构不完整、 语言不通顺、语病7处以上 ；标点错误、错别字8个以上；字迹潦草、书写不规范、卷面脏乱；套写、抄袭。以20分为基准分上下浮动。