部编版三年级语文上册期末测试卷(13)

这是一份部编版三年级语文上册期末测试卷(13)，共9页。
【时间：70分钟 满分：100分】
一、【考点】看拼音写词语
1． 看拼音写词语。
hǎi bīn fēng jǐng féi lià chuán duì

fēi wǔ mǎn zài kà àn huā tán

二、【考点】字形
2． 下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．翠鸟 悄悄 观查 B．船舱 搭船 羽毛
C．喜欢 响声 有趣 D．合拢 玩耍 捕鱼
三、【考点】字义
3． “众皆弃去”中关于“去”正确的解释是（ ）。
A．到别的地方 B．离开 C．失去、丢掉 D．已过的
四、【考点】词形词义
4． 将下列词语与意思不对应的一项（ ）
A．绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。（绚丽多彩）
B．认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明确。（稀里糊涂）
C．形容自得其乐或自以为是的样子。（得意扬扬）
D．连乌鸦麻雀的声音都没有，形容很是静。（鸦雀无声）
五、【考点】词汇运用
5． 下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．彩色的小鸟 B．金色的香味 C．一本正经的样子 D．翠绿的羽毛
六、【考点】修辞排序
6． 下列句子中，排序最恰当的一项是（ ）
①它爬下树，扎起落在地上的红枣，向墙角爬去。
②它用力摇晃树枝，树枝哗哗作响。
③原来这是刺猬在偷枣呢！
④一天晚上，我看见一个圆乎乎的东西向树上爬。
⑤红枣噼里啪啦地落了一地。
A．②③⑤①④ B．④②⑤①③
C．⑤③②④① D．③①②④⑤
七、【考点】关联衔接
7． 将“蓝天下是一望无际望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子”插入下面语段中，最恰当的一组是（ ）
①几朵白云在高高的蓝天山飘着。②稻田旁边有棵梧桐树，一片一片的黄叶从树上落到水里。③小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。④两只燕子看见树叶往下落，一边飞，一边叫：“我们赶快到南方去吧！”
A．③和④之间 B．②和③之间 C．①和②之间 D．①之前
八、【考点】句式转换
8． 照样子补全句子。
(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
________，是大自然的画家，他会在__________________________。
(2)例：他跑得像兔子一样快。
天蓝得_______________________________________。
________________得___________________________。
(3)例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一条弯弯的小船……
爱心浇灌片片绿叶，绿叶__________________，__________________……
九、【考点】日积月累
9． 根据所学内容填空。
（1）《望天门山》一诗中，诗句“_____________”是借山势写出了水的汹涌，诗句“____________”则是借水势衬托了山的奇险。
（2）《富饶的西沙群岛》这篇课文围绕“_______________”这句话，写了西沙群岛的_______、______和________三个方面的内容。
（3）小兴安岭位于我国_______。那里一年四季景色诱人，是_______，也是_______。课文《美丽的小兴安岭》是按照_______的结构顺序来写的，表达了作者_______________之情。
十、【考点】课文综合
10．下列说法正确的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后跟着她的奶奶过上了幸福的生活。
B．《那一定会很好》告诉我们只要有愿望就一定会实现。
C．《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话，通过青头救红头的故事告诉我们动物反刍的有关知识。
D．《一块奶酪》讲的是一群蚂蚁搬奶酪的故事，说明了团结起来力量大的道理。
十一、【考点】片段赏析
11．阅读课文《秋天的雨》片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）给文段中的括号选填上合适的词（ ）
A. 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
B. 红色、黄色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
C. 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、雪白的、淡黄的
（2）我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______。（ ）
A. 颜色；五个颜色，非常好看。
B. 颜色；颜色多，非常好看。
C. 形状；颜色鲜艳。
（3）文段中划线部分的句子是（ ）
A. 比喻句 B. 拟人句 C. 夸张句
（4）文中最能体现秋雨特点的词语是（ ）
A. 颜料 B. 五彩缤纷 C. 凉爽
十二、【考点】课外阅读
12．课外阅读，回答问题。
青藏高原的明珠
青藏高原的土地上镶嵌（qiàn）着一颗美丽的明珠，那便是青海湖。那里水蓝、鸟多、人美。
青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层叠的白云烘托下，有一抹蓝，如大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。我顿时心旷神怡。
青海湖是乌的王国。青海湖上的鸟岛因数以十万计在此栖息的候鸟而得名。其实鸟岛是两座岛，西边小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来很小，鸟类数量却有八九万只之多。海西皮为鸬鹚（lú cí）鸟的王国，岛上的鸬鹚窝一个连一个，所以海西皮又叫鸬鹚岛。
青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对于远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦（má）牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更为难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能够看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。
在这里，人与自然和谐共处。我希望，这份自然的美好能永存！
（1）请选择括号中划线字的正确读音。
神镜（jìn jìng） 湖畔（bàn pàn） 和谐（xié jié）
（2）文中说青海湖“蓝得温柔却又透出异样的感觉”，请为“异样”选出正确的解释（ ）
A.青海湖的湖水不应该有这么蓝，这里的“异样”说的是怪异不正常。
B.青海湖的湖水太蓝了，让作者不敢相信，这里的“异样”有“不同寻常的，特殊”的意思。
（3）请用横线画出第2自然段中的两处比喻：________。第一处将青海湖比作________，第二处将青海湖比作________。
（4）《青藏高原的明珠》这篇文章是围绕第________自然段来写的。文章写出了青海湖的________特点。
A．水蓝 B．鸟多 C．人美 D．岛多
（5）读了全文我认识到（ ）（多选）
A.青海湖的美丽是因为那里水蓝、鸟多、人美。
B.要想让青海湖的美丽一直不变，就要像牧民们一样爱护青海湖。
C.如果我到了青海湖，也要像牧民们一样爱护青海湖。
D.为了更美好的未来，我们应该做到人与自然和谐共处。
（6）这篇文章与《美丽的小兴安岭》都是围绕________来写的，找到这样的句子，可以________。
十三、【考点】习作表达
13．作文
以下作文任选一题进行写作。
（1）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。
（2）你身边一定有很多熟悉的人吧？例如爸爸、妈妈、老师、同学……请写一个熟悉的人的一件事。
（3）平常我们都爱玩，让我们写写玩中的乐趣或收获吧。
要求：注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于200字。书面分占5分。
（参考答案）
一、【考点】看拼音写词语
1． 海滨；风景；肥料；船队；飞舞；满载；靠岸；花坛
二、【考点】字形
2． A
三、【考点】字义
3． B
四、【考点】词形词义
4． C
五、【考点】词汇运用
5． B
六、【考点】修辞排序
6． B
七、【考点】关联衔接
7． C
八、【考点】句式转换
8． （1）云朵 天空画出各种漂亮的图案
（2）像一块蓝水晶 秋天的枫叶红 像火一样
（3）衬托朵朵鲜花 鲜花散发阵阵清香
九、【考点】日积月累
9． 天门中断楚江开 碧水东流至此回 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 海面 海底 海岛 东北 一座美丽的大花园 一座巨大的宝库 总一分一总 对小兴安岭的喜爱和赞美
十、【考点】课文综合
10．C
十一、【考点】片段赏析
11．（1）A
（2）B
（3）B
（4）B
十二、【考点】课外阅读
12．（1）jìng；pàn；xié
（2）B
（3）极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层叠的白云烘托下，有一抹蓝，如大地献出的一颗蓝色钻石。；神镜；蓝色钻石
（4）1；ABC
（5）A,B,C,D
（6）中心句；帮助我们理解一篇文章或一段话的意思
十三、【考点】习作表达
13．示例：
吹泡泡
星期五，戴老师宣布：“今天，我们去外面玩吹泡泡。”同学们可乐坏了，连忙拿出自己的泡泡水，一窝峰似的涌出教室，来到走廊上吹了起来。我先拧开瓶盖，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使劲儿一吹。结果一个泡泡也没有吹出来。我气坏了，又使劲一吹，结果还是一样，后来，我知道，吹泡泡要轻轻吹，才吹得出又大又圆的泡泡。我轻轻地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形状各异，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子，有的像一个个蓝色的水晶球。最有趣的是，我们的走廊变成了泡泡廊。 泡泡不仅形态各异，而且色彩鲜艳，有红的，橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的，还有紫色的，它们在阳光的照耀下，光彩夺目，美丽极了。
一个个五颜六色的泡泡像一个个仙子，乘着风，到贫困山区，送给孩子们一幢学校，飞到花园里，和蜜蜂尽情地玩耍…… 玩着玩着，我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子，这是怎么一回事儿呢？我跑去问老师，老师说：“泡泡就像一面凸透镜，能够把物体形成一个缩小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”
吹泡泡不但好玩，还让我懂得了知识呢！我喜欢吹泡泡。