部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(12)

这是一份部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(12)，共8页。

【时间：90分钟 满分：100分】
一、读拼音，写词语：
cí tuì yā yì jǐ bèi jūn liè
qǐ dí zà shēng máng lù kǒu zhà
二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．船桨（jiǎng） 瓷瓶（cí） 袅袅（niǎ） 凛冽（liè）
B．聒噪（guō） 照耀（yà） 浣女（huàn） 榆树（yú）
C．硕果累累（léi） 静悄悄（qiā） 闲逸（yì） 更夫（gēng）
D．嫉妒（jì） 河畔（pàn） 嫦娥（cháng） 空旷（kuàng）
三、下面的词语，书写完全正确的一组是（ ）
A．钉鞋 忙碌 酷暑炎夏 B．脊背 龟裂 引入技途
C．口罩 彩排 峦峦不舍 D．路费 酸味 满坏信心
四、给加点字选择正确的解释。
望：①向远处看。②探望。③盼望。④名望。⑤对着；朝着。
（1）他们挤下了人行道，探着身子张望。（ ）
（2）教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（ ）
（3）他是个德高望重的老教授。（ ）
五、选择词语的意思，并按要求造句。
果实：A．植物体的一部分。 B．经过斗争或劳动得到的胜利品或收获。
（1）花生的果实埋在地里。（ ）
（2）经过努力，我们班终于在诗歌竞赛中收获了喜人的果实。（ ）
根据“果实”B的意思再写一句话。
______________________________________________________________．
六、下面对加点词语的使用有错误的句子是（ ）
A．山路两边的美景让人应接不暇。
B．商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷神怡。
C．墙外有数十人，面面相觑，人人有惊异之状。
D．桃花香气迷人，成群结队的蝴蝶在花间翩翩飞舞。
七、写出下列句子使用的描写方法。
（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。 （ ）
（2）我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。 （ ）
（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（ ）
（4）母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（ ）
八、按要求改写句子。
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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（2）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
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（3）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
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九、把下面的名言补充完整。
（1）克勤于邦，___________。——《尚书》
（2）居安___________,戒奢以俭。 ——[唐]魏征
（3）由俭入奢___________,由奢入俭难。 ——[宋]司马光
（4）一粥一饭,当思_________;半丝半缕,恒念_________。 ——[清]朱用纯
十、非连续性文本阅读
（1）我能从高铁票中找到以下信息。
①出行日期（ ） ②始发车站（ ） ③列车车次（ ） ④座位号（ ）
（2）请你根据上面的材料信息判断以下行为是否可行，可行的打“√”，不可行的打“×”。
①小明的车票弄丢了，他打算借用弟弟的车票验票进站乘车。（ ）
②小明的爸爸要携带重量为23千克的物品乘车，他应该办理托运。（ ）
③小明乘车时忘带身份证了，他想趁着人多溜进去乘车。（ ）
④小明购票后想提前一天出发，他可以直接去车站乘车，不用办理改签。（ ）
十一、课内阅读。
太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
（1）在文中的括号里填上关联词。
（2）判断：对的打"√",错的打"×"。
①能发光，会发热的大火球就是太阳。（ ）
②太阳能发光，会发热，是个大火球。（ ）
③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的（ ）
十二、课外阅读我能行。
失根的兰花
①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。
②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！
③由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。
④十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”
⑤然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。
（1）如何理解本文的题目？
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（2）读第③段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？
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（3）第⑥段中“彩色版画”指的是（ ）
A.回忆中的童年生活
B.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景
C.童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
D.成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
（4）本文的中心句是哪一句？
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十三、习作与表达。
题目：我最心爱的玩具
同学们，从小到大，你们一定玩过很多的玩具，那么，你喜欢什么样的玩具呢？请拿起笔，写一写吧！字数在400字以上。
（参考答案）
一、辞退；压抑；脊背；龟裂；启迪；噪音；忙碌；口罩
二、D
三、A
四、① ② ④
五、 A B 这沉甸甸的奖杯是我们的胜利果实。
六、B
七、环境描写 动作描写 神态描写 语言描写
八、图书吸引着我。 做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。 难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗？
九、克俭于家 思危 易 来之不易 物力维艰
十、（1）2021年1月11日 广州南站 G70 05车06F
（2） × √ × ×
十一、（1）虽然……但是 如果……就……就
（2） × √ √
十二、（1）“根”，祖国；“兰花”，漂泊在外的游子（含作者）。题目暗含作者浓浓的思乡之情。
（2）不是。其流泪是因见到故乡的花木，触发了对战乱中故国的无限思念。
（3）B
（4）国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。
十三、习作例文：
我最心爱的玩具
我最心爱的玩具是陀螺。
它有一个大大的齿轮。下面有一个尖尖的、圆锥形的轴，上面的盖子像两只小鸟，贴着一张图画，画上是一只威武的狮子。组装时我发现里头居然还有个小齿轮。
把陀螺安在发射器上，然后把发射线插再发射器上，用力一拉，陀螺立刻转动起来，转动的力量非常大，如果你用的力气太大，它会飞起来的！转动时像我在科技馆看到的漩涡。
这个玩具是我上幼儿园妈妈送我的生日礼物。我非常喜欢这个玩具！但是上学后，学习紧张，每天做作业，所以我没时间好好玩这个玩具了。
我真想天天玩我最心爱的陀螺玩具。可是我想现在要好好学习，长大可以回报好妈妈对我的爱，还可以给我的孩子买许多他心爱的智力玩具！