初中语文人教部编版七年级上册20 天上的街市习题ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册20 天上的街市习题ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了文本概览，天上的街市，天河牛郎织女，流星灯笼闲游，美丽繁华，自由幸福，考点聚焦，积累运用，郭沫若，郭开贞等内容，欢迎下载使用。

►结构图解 ◄
街灯——明星——街灯(联想)
上街市——物品——珍奇
►主题解说 ◄ 这首诗借助丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表现了诗人对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。
怎样把握诗歌情感 把握诗歌情感四步法：①根据作者定诗风；②根据作者定诗由；③找关键词，借助意象，分析诗人情感；④根据诗歌创作背景，联系现实社会，弄清写作目的，揣摩诗人情感。 例：传说中的牛郎织女只能在每年农历七月初七靠鹊桥相会一次，而这首诗中想象天河是“浅浅的”，牛郎织女“能够骑着牛儿来往”，过着自由美满的生活，这一想象反衬了当时社会人们的痛苦，表达了诗人对人民大众苦难生活的同情和对自由幸福生活的向往。
1．给加点字词注音或根据拼音写词语。除夕晚上天刚黑透，人们就迫不及待地焚( )起了火堆。闪烁( )的火光映照着人们的笑脸，孩子们提着灯笼( )快乐地玩耍。此刻，我心潮起伏：乡情，不再是心底缥缈( )的东西，它是这熊熊rán shā( )的火焰，是人们互相祝福的话语，是孩子们发自心底的欢笑。
2．下面对句中加点词解释不正确的一项是( )A．定然有美丽的街市(定然：一定)B．定然是世上没有的珍奇(珍奇：稀有而珍贵的东西)C．我想那缥缈的空中(缥缈：广阔无边的样子)D．定然在天街闲游(闲游：悠闲地游玩)
【解析】C.“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。
3．下列诗句中运用了联想的一句是( )A．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。C．我想他们此刻，定然在天街闲游。D．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
【解析】B项是由相似的事物所作的联想，其余三项为想象。
4．文学知识填空。《天上的街市》的作者是__________，原名__________，四川乐山人，作家、________、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《________》《星空》，历史剧《________》《虎符》等。
5．根据提示默写诗句。(1)远远的街灯明了，_____________________。_________________，好像点着无数的街灯。(2)作者用想象之笔描写天上牛郎织女的生活幸福、自由自在的句子是：______________________，______________________。___________________，____________________。
6．依照示例，发挥联想和想象，续写下面的句子。示例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。(1)雪花飘落下来了，________________________________。(2)飞瀑从悬崖上跌落下来，___________________________________。
示例：好像满天飞舞的柳絮
示例：犹如仙女所织的飞练一般
7.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。【我阅读我朗诵】(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
②朗诵这一诗节，应采用的语调是( )A．舒缓　　 B．欢快　　 C．激昂　 　D．深沉【我阅读我分享】(2)下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进，面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病，应改为“_____________________________________________________”。②【乙】处画线句子用语不得体，应将“________________”改为“_____________”。
我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧
阅读课文，完成下列题目。8．这首诗语言朴素，用词准确，恰当地表现了诗句的含意。请赏析下面诗句中加点词的妙用。(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 _________________________________________________________________________________________________________________
“定然”是必定的意思，诗人用肯定的语气表达相信那样的一个美好的世界一定会有的，表现了作者对美好生活的向往。
(2)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 __________________________________________________________________________________________________________(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。__________________________________________________________________________________________________________(4)不信，请看那朵流星。__________________________________________________________________________________________________________
“闪”形容忽有忽无的样子，用词准确，形象生动而又准确地写出了明星若隐若现的状态。
“闲游”的意思是闲暇时到外面随便游逛，表现了牛郎织女生活的自在、舒适、幸福。
“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。
9．诗中牛郎织女的生活跟传说中的有什么不同？作者为什么这样处理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
诗中的牛郎织女骑着牛儿来往，过银河，游天街，过着自由幸福的生活；传说中的他们中间隔着一条无法逾越的天河，每年只有一次“鹊桥会”。作者对其进行了创造性的改编，表达了对黑暗社会的不满，对自由幸福生活的向往。
(一)天　狗郭沫若一我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！
二 我是月的光， 我是日的光， 我是一切星球的光， 我是X光线的光， 我是全宇宙的Energy的总量！三 我飞奔， 我狂叫， 我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！ 我如大海一样地狂叫！ 我如电气一样地飞跑！ 我飞跑， 我飞跑， 我飞跑， 我剥我的皮， 我食我的肉， 我嚼我的血， 我啮我的心肝，
我在我神经上飞跑， 我在我脊髓上飞跑， 我在我脑筋上飞跑，四 我便是我呀！ 我的我要爆了！
10．诗中的“天狗”具有什么特点？是一个怎样的形象？______________________________________________________________________________________________________________________11．这首诗主要运用了什么写作手法？_________________________________12．这首诗以第一人称“我”来写，有什么好处？___________________________________________________________
具有气吞日月、雄视宇宙、顶天立地、光芒四射的特点。是一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的形象。
更易于抒发作者的情感，使读者能更具体地体会作者的心情。
(二)迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。13．诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所望。请指出诗中眼见之实景来。_______________________________________________________________
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”“河汉清且浅。”“盈盈一水间。”