小学语文人教部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课文内容课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课文内容课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导一3分钟，学会审题明确要求，二十年之后的家乡，第二步写出几个变化，第三步写出结尾，你知道提纲怎么列吗，列提纲等内容，欢迎下载使用。

1.大胆想象二十年后家乡人、事、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。（重难点）2、学习列提纲。
1、根据题目，可以知道这是一篇什么性质的习作？
2、关于本次习作，你觉得我们应该注意什么？
要写自己的家乡，不能写家乡之外的。
要写出家乡的变化与发展.
自学指导二（例文引路）（5分钟） 二十年后的家乡 转眼间，到了2041年。这时的我正在外地开公司，这么多年没回家一趟了，我得回去几天。 路上，我坐车经过的路非常平坦。路旁有许多参天大树，一些空地也变成了草地，我打开车窗，哇！空气这么好。这是我饿了，我立刻把车停在路边。我看到有很多人骑着四个轮子的自行车在赶路，我十分不解，问其中一个人：“你为什么不开汽车呢？这样多慢啊！”那个人说：“以前骑车很多，导致空气很差，所以我们才骑自行车。”“哦，我明白了。” 走进餐厅后，我发现里面有很多垃圾桶，一个装的是用过的餐巾纸，一个里面有矿泉水瓶、汽水瓶，还有一个里面是牛奶纸盒。哦！真没想到二十年后垃圾分类已经那么细致了。我吃完饭后，就去看望我的亲人。 到了原来的家，我只看见几棵高大的树，突然我的父母从树中出来了。我又高兴又奇怪，高兴是因为看见了自己的父母，奇怪是因为我不知道父母怎么会从树中出来了。我问妈妈：“您怎么从树里出来了？”妈妈说：“这是我们的家，我们现在住的这种树，可以吸收二氧化碳，同时也可以让我们住，现在大家住的都是这种房子。” 二十年过去了，没想到家乡变化的这么快。
第一步：写出题目和开头
二十年后的家乡 开头1：现在是2040年，我回到了阔别已久的家乡。 开头2：20年后，我的家乡会是什么样子呢？坐上时光飞船一起去看看吧！
习作提纲题目:二十年后的家乡开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。
1.环境方面：城市到处都是绿植，智能灌溉。2.出行方面：能飞的智能平衡车，踏上就飞。3.学习方面：虚拟现实教学系统，亲身体验。
中间1.环境的变化:河水清澈,绿树成荫。2.工作的变化:机器人在照料着果园。3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。
结尾1：我要离开家乡了，但是一点也不伤心，因为我可以随时回来看看！ 结尾2：这就是二十年之后的家乡，让我们现在就努力创造吧！
结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
自学指导三（10分钟）
结合下面的图片，说一说家乡的变化并写下来。
列提纲就是写出作文的大致结构，开头结尾 写什么？主题部分写什么？
提纲要罗列清楚，每一部分写什么，要用概 括的话写清楚，注意事项也要写清楚。
提纲不要追求一次性写好，写过之后，要经过多次斟酌修改。
习作提纲题目:二十年后的家乡开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。中间1.环境的变化:河水清澈,绿树成荫。2.工作的变化:机器人在照料着果园。3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。