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    五年级下册科学课件 -1.2 沉浮与什么因素有关 |教科版 (共31张PPT)

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    教科版五年级下册2、沉浮与什么因素有关图片课件ppt

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    这是一份教科版五年级下册2、沉浮与什么因素有关图片课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了沉浮与什么因素有关,控制其他因素进行研究,用小瓶子继续研究,思考与讨论,泡沫塑料,带盖的空瓶,回形针,作业格式,实验一,实验二等内容,欢迎下载使用。
    教科版五年级下册第一单元第二课
    分析物体在水中的沉浮规律
    1、 按轻重顺序排列上面7种物体,依次放入水槽中,记录它们的沉浮情况。想一想,物体的沉浮和它的轻重有关系吗?
    2、按体积大小顺序排列上面7种物体,依次放入水槽中,记录它们的沉浮情况。想一想,物体的沉浮和它的体积大小有关系吗?
    按体积大小顺序排列上面7种物体,依次放入水槽中,记录它们的沉浮情况。想一想,物体的沉浮和它的体积大小有关系吗?
    作业格式用A4纸如下排列,也可加入一些花边装饰作业1、按重量从大到小排列 物体:沉或浮:想一想,物体的沉浮和它的体积大小有关系吗?答:
    作业格式用A4纸如下排列,也可加入一些花边装饰作业2、按体积从大到小排列物体:浮或沉: 想一想,物体的沉浮和它的轻重有关系吗?答:
    当我们对这些物体进行比较时,为什么看不出它们的轻重、体积大小与沉浮之间的关系?
    当遇到这种情况时,科学家往往采用控制其他因素不变的方法,来研究某一个因素是否对物体产生作用。
    把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上,推测它们在水中的沉浮,再放进水里观察。
    想一想,物体的沉浮和物体的轻重有关系吗?
    把一组轻重相同的立方体按体积大小顺序排列在桌上,推测它们在水中的沉浮,再放进水里观察。
    想一想,物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗?
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    “沉浮与什么因素有关”实验报告单第( )小组实验一:相同体积不同质量的小球的沉浮1.用笔画出预测小球在水中的位置 2.用彩色卡纸贴出小球在水中的位置
    “沉浮与什么因素有关”实验报告单第( )小组实验一:相同体积不同质量的小球的沉浮1.用笔画出预测立方体在水中的位置 2.用彩色卡纸贴出立方体在水中的位置
    体积相同,重量轻的物体上浮。
    重量相同,体积大的物体上浮。
    讨论:用这两组材料进行研究时,为什么能够看出物体的轻重、体积大小对沉浮的影响呢?
    1.找一个空瓶子,盖上盖子,让它浮在水面上。2.往空瓶子里一次次地加入沙子,研究加多少沙,小瓶子能沉入水中。
    思考本次实验改变了什么条件,不改变什么条件?从这个实验中我们可以得到什么结论?
    小瓶子沉浮实验报告单第( )小组
    说明:沙子数量可用无、一点点、较多、装满来表述,也可以用占瓶子体积的大致分数来说明。
    不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?
    不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果质量相同,体积小的物体容易沉。
    你能利用学到的知识解释潜艇沉浮的奥秘吗?
    潜艇既能在水面航行,又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。打的开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气的方法把压载舱里的海水挤出舱外,潜艇就开始上浮。
    说明:沙子数量可用无、一点点、较多、装满来表述,也可以用占瓶子体积的大致分数来说明。最后一列给学有余力的小组作其他状态研究,比如教材第6面的中间“浮在水中”(即悬浮)状态。
    一、分别按照体积大小和重量大小的顺序排列下面7种物体,并标出 沉浮情况。(作业格式用A4纸如下排列,也可加入一些花边装饰作业) 石头 萝卜 瓶子 蜡烛 橡皮 塑料泡沫 回形针1、按重量从大到小排列物体:沉或浮:想一想,物体的沉浮和它的轻重大小有关系吗?答:2、按体积从大到小排列物体:沉或浮:想一想,物体的沉浮和它的体积有关系吗?答:
    (作业格式用A4纸如下排列,也可加入一些花边装饰作业)1、按重量从大到小排列 小石头 萝卜 瓶子 蜡烛 橡皮 塑料泡沫 回形针 沉 浮 浮 浮 沉 浮 沉想一想,物体的沉浮和它的体积大小有关系吗?答:2、按体积从大到小排列萝卜 小石头 瓶子 塑料泡沫 蜡烛 橡皮 回形针 浮 沉 浮 浮 浮 沉 沉想一想,物体的沉浮和它的轻重有关系吗?答:
    2、准备5个大小相同,颜色不同的圆形彩色卡纸。(如下图中,我们上课要贴在一张A4纸上,所以大小要合适可以自己先在A4纸上试试再减下来。颜色可以自己选择,卡纸背后带一个不撕开的双面胶。)3、准备5个大小一次减小,颜色不同的正方形卡纸。(要求同上)4、准备一个带盖的透明小瓶子,一张A4纸。
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