小学科学教科版五年级下册4、空气的热胀冷缩图片ppt课件

这是一份小学科学教科版五年级下册4、空气的热胀冷缩图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了想一想，实验仪器，实验步骤，实验结果，生活中的热胀冷缩，小知识，平常温度下，温度升高后，温度降低后等内容，欢迎下载使用。

为什么瘪了的乒乓球在热水里恢复原状？
空气是看不见也摸不着的我们怎样才能证明空气也能热胀冷缩呢？
1、用胶头滴管吸取少量红墨水滴入玻璃管，用食指或大拇指抵住玻璃管一端，将红墨水小水柱控制在玻璃管上端2、把玻璃塞塞住烧瓶,，保证管内水柱不落。 3、用手捂住烧瓶瓶身，观察水柱的变化，并做记录。松开手离开瓶身，观察水柱变化并做记录。注意事项：1、水柱不要太靠近瓶口。2、橡皮塞要紧塞如瓶口，可以用橡胶塞在烧杯中蘸少量水加强气密性。
保持纪律，注意安全;分工合作，细心操作;仔细观察，认真记录。
当空气受热时，小水柱会上升，说明空气体积增大了； 当空气受冷时，小水柱会下降，说明空气体积减小了。
　　 夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？
　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候会跳起来？
以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释 空气的热胀冷缩呢？ 下面学习一点小知识。
常见的物体都是由微粒构成的，而微粒总在那里不断地运动着。微粒的运动速度和温度有关：当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快；当物体受冷后，微粒的运动速度会减慢。