废纸盒变动物PPT课件免费下载

一、【教学目标】

通过妙用纸盒,纸箱活动,认识到生活中处处有关的事物，即使是被丢弃的包装盒，经过创造也会产生奇妙的造型。

学生通过动手动脑,加工、粘贴、拼装出各种造型，提高动手能力和立体创造能力。学生在自主合作、探究交流中培养合作精神和交往能力。

教学重点:激发学生依物联想,加工装饰出奇妙有趣的造型。

教学难点:能熟练运用美工刀、剪刀等工具,制作出有创意的作品-

二、【课文主要内容】

（一）情境导入:

(出示一只纸老师手里拿的是什么?这只纸盒是什么形状的?我们可以用它做什么?揭示课趣。板书:第2课妙用纸盒

（二）欣赏交流:

指导学生看书,欣赏教材中所选作品,看看图中运用的盒子是什么形状?它有什么不一样的地方?这个纸盒的特征就是能完全的开合。根据这个特征,你能联想到什么?

小结:间一个纸盒,我们可以根据它的特征联想到与它相像的很多形象。

用哪些方法让这个纸含生动起来的?根据这个纸盒的特点用了剪贴、拼接等方法,呈现了一个鳄鱼的形象,真是奇妙。知道鳄鱼的背甲是怎么傲的吗?(学生回答,教师演示)把彩纸一折三,先剪后粘,让它站立起来,真是很巧妙

（三）体险剧作:

我们面前有很多纸盒,现在请大家尝试着用几个纸金拼拼搭搭,看看能拼出哪些动物彤象?(师生交流)

(展示大象、老虎,犀牛、刺猎、纸狗图片)你觉得巧妙在哪里?《学生发言)巧妙地把纸盒组合在一起,根据特征联想,还会有更多的发现。

(展示书上图片介绍方法)这些巧妙的形象用了多种不同的方法和材料,有舔画、粘贴,有这种废旧材料,你还可以运用更大胆的方法。

讲到这里大家都跃跃欲试了,好!这节课让我们一起来动手动脑,妙用纸盒制作有趣的动物造型,让它们来一次动物大狂欢,好吗?

（四）创造实践:

1可以四五个同学合作

2. 注意用剪刀的安全

3.纸鹦杂物不乱扔

4合作交流时不大声讲话,不随便离开座位。学生进行创作,教师巡视时指导

（五）展示评价:

学生自评。互评或老师点评。今天同学们和谐配合、懂得团体协作,用发现美丽的眼睛和巧手把那么多的动物朋友请到了我们的教室。你们真棒。

（六）课后拓展:

生活中除了纸盘,我们身边还有很多废旧材料,用发现美丽的眼晴就能让它们变废为宝。