花的世界PPT课件免费下载

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一、【教学目标】认知:认识花与人们生活的密切关系，能练合运用各种媒材和多种表现手法进行"花”的平面或立体创作。情感:感知、体验"花"的自然装、艺术美，培莽观杂生活、热爱生活的情感与合作堂识:激发大胆发表、展示的勇气。能力:培荞认识、发表、探究、创造、展示"花"的恙的能力及练合利用各种材料、方法去创作、装饰、蒉化生活和蒉化自身的能力。教学重点与难点:感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。练合操索运用各种材和多种表现手法进行”花"的平面或立体创作的方法,培养合作意识。难点:探案运用各种材料、方法表现有创堂的”美丽的花"。二、【课文主要内容】（一）组织教学预冬铃响后,上谍前整顿纪律并审视学生学兵准圣情况。（二）谈话导入师:警天来了,万物复苏,大自然交漠亮了,知道为什么实?生:因为树叶绿了,小燕子回来了,桃花开了,学校的山荼花也开了。师:你喜欢花吗?为什么?生:很喜欢。因为花很荚。师:花很荚，如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界—―揭题《花的世界》（三）观察、欣赏、感受1、十大名花欣赏。(课件展示,伴有音乐,逐一招放图片。）你知道国花冯?知道它叫什么名字,长什么样陶?让我们一起去看一看吧!2、提问:(1)你最喜欢什么花?为什么?(2它是什么季节里开的?长得什么样子?有哪些颜色?(3)能说说有关它的故事吗?3、说一说(1)你还知道哪些花卉?(2)它的名字是什么?(3)它长得什么样子?(4)能说说有关它的故事吗?学生回答的花,教师尽可能坛展示。4、应用欣赏在日常生活中，也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它?用什么材料制成的?(四)拼一拼同学们手中有许多不同颜色的几何图形，你能简单拼一拼,传它变成花吗?(五) 思考、探索1、实例欣赏师问:"除了拼,还能用什么方法把这些美丽的花留住呢﹖先来看看其他同学是怎样做的吧!"点击误件。和同学说一说，它们是用什么材斜，怎么做出来的?2、小组讨论(1)你带了什么材料?用你手中的材料能做出什么样的花?你打算先做什么?再做什么?花用什么材料做,什么形状?怎样做?叶子用什么做,怎样做?(折)《荒<剪(2〉想一想,说一说,怎样做更好看?(3) 根据材料和方法的不同，分小组自由合作，然后办个小花展,装饰敏室。让美配的花永远开在我们的软室里。(六)学生创作教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀作业。(七)小结1、师生共同扮演蝴蟒角色飞入各组"小花面"中赏析评价学生作品。让学生评出最好的鲜花，并说明为什么。2、环保教育。师:有的人看见好看的花鱿把它摘下来,他这样做对不对?为什么?生:不对,花是大家的,萎爱护公物,萎关化兹市,不萎摘花:结束语:同学们都知道摘花是不对的，我们自己不但不搁花，还要劝别人不要摘花，要爱护公物，让我们的城市更加装，让我们的祖国到处都是花的海洋.