寒假作业——部编版语文五年级上册作业（十九）（含答案）

这是一份寒假作业——部编版语文五年级上册作业（十九）（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列选项有误的一项是（ ）
A．《太阳》主要围绕远、大、热的特点以及与我们的密切关系展开的。
B．《松鼠》抒发作者对松鼠的喜爱之情。
C．太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上。这句话运用了列数字、举例子的说明方法。
D．《松鼠》运用了打比方、举例子、作比较、分类别的说明方法，语言生动传神。
2．下列句子中，对《少年中国说》表述有误的一组是（ ）
A．中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国又为中国少年的成长提供了强有力的保障。
B．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”运用了排比的修辞手法。
C．“乳虎啸谷，百兽震惶”象征的是少年中国的巨大声威。
D．“哉”表示疑问，相当于“吗”。
3．钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。加点的字词正确的解释是（ ）
A．使紧B．非常接近，空隙极小C．事情非常急D．经济不宽裕
4．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．馈赠（kuì） 酵母（xià）
B．借鉴（jiàn） 沉甸甸（diàn）
C．奔波（bèn） 投奔（bèn）
D．差事（chāi） 差生（chā）
5．下列读书方法你不赞同是（ ）
A．我喜欢沿着课本找书读，如，读了《我的“长生果”》，我对课文中提到的巴金的《家》很感兴趣，便找来读了。
B．读了法布尔的《昆虫记》，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。
C．我就是为了打发时间，随便读读。
D．从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读一类书，这种方法对我很有启发，我也要这样找书读。
二、填空题
6．读句子，完成练习。
（1）看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人群如山似海，非常多________，卖小吃的挤得没有空隙________，许多不同的样式________的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
（2）“我有点迫不及待，想立刻让爸爸看看我写的诗句。”这句话中的“迫不及待”的意思是________，从这个词可以体会到“我”在得到妈妈的赞许后，等待爸爸回来欣赏诗句时________的心情，可以看出当时的“我”很________。和它意思相近的词语有________，和它意思相反的词语有________。
7．反义词。
镇静——（______） 亲密——（______） 微弱——（______）
衰老——（______） 千真万确——（______） 无拘无束——（______）
8．课文回顾。
（1）《渔歌子》的作者是____________，全诗动静结合，表现了作者对这种____________生活的向往与______________。
（2）院子的中央处，是那棵___________的桂树，___________的枝，_________叶，桂花还没有开，却有了______________的骨朵儿了。
（3）榕树正值______________的时期，好像把它的______________展示给我们看。那么多的绿叶，一簇____________在另一簇上面，不留一点儿______________。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
9．下列对选文第二自然段的内容概括得最恰当的一项是（ ）
A．海力布为救乡亲们决定牺牲自己。
B．海力布把大山要崩塌洪水要淹村的消息告诉乡亲们。
C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。
10．理解语段的意思填空。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
(1)从语段中的两个“！”可以体会到______________。朗读海力布的话时应该用____________(a．气短声促 b．气粗声重 c．气足声硬)的语气。(填序号)
(2)这段话通过描写海力布的___________和_____________表现了海力布_________________品质。
11．对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是（ ）
A．海力布平时总说谎话。B．他们舍不得离开世代居住的家园。
C．他们想知道真相。D．搬家不容易。
12．根据画“ ”的句子，想象海力布会怎么向乡亲们解释？
接着，海力布说：“__________________。”
阅读短文，回答问题
军 礼
离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……
“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”
“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说，就请你第一次执行吧。”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
13．这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。
14．写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（__________）（__________）（__________）
（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。（_________）（__________）（__________）
（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。（________）（________）
15．“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？
__________________________
16．对文中画线句子的理解不正确的是（ ）
A．司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。
B．小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。司令的军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。
C．哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。
17．这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？
__________________________
四、书面表达
18．习作。
阅读了《辣椒》和《狼》两篇短文，让我们了解了辣椒和狼的许多知识。请你结合自己的观察，选自一种最感兴趣的事物，可以是动物、植物、日常物品、也可以是你制作的某种物品……写一篇说明文，题目自拟，字数在400字以上。
要求：1．介绍清楚事物的主要特点。
2．恰当运用打比方、举例子、作比较等说明方法。
3．可以分段介绍事物的不同方面。
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．C
6．人山人海 密密层层 各式各样 急迫得不能等待。形容心情急切。 着急 得意 急不可耐 从容不迫
7．慌张 疏远 强烈 旺盛 模棱两可 畏首畏尾
8．张志和 悠闲 赞美 粗粗 疏疏 疏疏 累累 茂盛 全部生命力 堆 缝隙
9．D
10．海力布着急的心情 a 语言 神态 心地善良
11．A
12．我管经救了一条小白蛇，她的父亲龙王为了报恩，给了我一颗宝石，我把它含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难。我们必须马上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一说出来就会变成石头。
13．陈司令员
哨兵 陈司令员女儿 军区司令部门岗
14．语言描写 动作描写 神态描写 语言描写 神态描写 动作描写 神态描写 动作描写
15．司令员女儿对哨兵蛮横无理的态度。
16．C
17．短文讲了司令的女儿到门岗处仍骑车前进，哨兵拦住她，要她下车，他拒绝了，走进岗亭给她的爸爸打了电话。他的爸爸也就是陈司令员来了之后向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。赞扬了司令员严于律已坚持原则的高尚品质。
18． 动物的尾巴
动物的尾巴有的长，有的短；有的圆，有的扁；有的细，有的粗。每种动物的尾巴样子不同，作用也不同。
尾巴可以驱蚊。牛是一种温驯的动物，每到夏天就会有许多蚊子、牛虻来骚扰在吃草的牛。在这时，它们那细细的，像鞭子——样的尾就派上用场了。它们左右动尾巴把蚊子和牛虻赶走。
尾巴可以保持平衡。轻快、可爱的小松鼠住在树上，它们总能在树枝间飞快的跳跃，大家一定会奇怪，松鼠是怎么在又圆又滑的树枝上保持平衡的。其实，这都是托它那条长15——21厘米的大尾巴的福。在它奔跑、跳跃时，它的尾巴会向后伸出，帮助它保持平衡，这时它毛茸茸的漂亮大尾巴仿佛是马戏团里，走钢丝小姐手上拿着的伞。
尾巴可以控制方向。在水中游泳的鱼儿，没有手，没有腿，它们的鱼鳍可以游泳。但光会游泳可不行,万一撞到石头怎么办?因此它们就会晃动扇子般的尾巴，用水流波动的力量来控制方向。
尾巴可以求偶。在孔雀求偶的季节里，为了吸引雌孔雀的注意，雄孔雀会展开它那五颜六色的尾巴，在金色阳光的照耀下，光彩夺目，美不胜收。
尾巴可以救命。农村里常见的一种小型蜥蜴——壁虎，因为体形很小，常遭到一些动物出于好奇的攻击，一般它们会快速逃跑，在走投无路时，它们会把尾巴咬断，吸引敌人注意，自己趁机快速逃跑。
当然，动物尾巴的作用还有很多，对动物的生活来说，尾巴是必不可少的生存工具。