初中人教新目标 (Go for it) 版Section B教案

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Section B教案，共2页。
学习目标
1．复习学过的单词和短语
2．熟练掌握定语从句
学习重点
熟练掌握定语从句
学习难点
熟练掌握定语从句
自主学习
1．复习前三个课时学过的单词和短语
2．复习定语从句
课堂导学
Step 1 情景导入
Teacher：What kind f music d yu like?
Student1：I like music that I can dance t.
Teacher：What kind f fd d yu like?
Student2：I like fd that tastes gd.
Nw please talk abut yur favrite mvie，music，fd，weather and ther things with yur partners like this.
环节说明：通过师生互动对话练习，既让学生复习了定语从句，同时也练习了口语。
Step 2 完成教材1a－1d的任务
1．在1a的表格中填写你最喜欢的书、乐队和电影名，并说出理由，完成后小组内互相交流看法。(5分钟)
2．认真听录音，将Michael喜欢的三件东西填写在1b的第一栏的横线上，完成后集体核对答案。(3分钟)
3．再认真听一遍录音，在第二栏中填出Michael喜欢这些东西的原因，请学生展示答案，教师点拨。(3分钟)
4．认真听第三遍录音，整体感知对话内容。(4分钟)
5．和搭档交流互相喜欢的物品，并说说你为什么喜欢它们。(5分钟)
参考案例
A：I like mvies that are sad.I lve Titanic.
B：Oh，I dn't.I like mvies that are scary.I really like...
6．小结训练。(3分钟)
(A)1.The girl nly likes clthes ________ are in style.
A．that B．whse C．wh D．where
(A)2.They like fd ________ is gd fr health.
A．that B．whse C．wh D．where
(B)3.This is the bk ________ he lst yesterday.
A．what B．that C．wh D．whse
(B)4.Wh d yu think ________？
A．his favrite singer was
B．is his favrite singer
C．his favrite singer
D．his mst favrite singer is
环节说明：通过这个环节提高了学生的听力水平并且学到了听力技巧，小结训练能让学生更灵活地运用定语从句。
Step 3 问题探究
( )1.I still remember the cllege and the teachers ________ I visited in Lndn years ag.
A．what B．wh
C．that D．which
答案选择C，考查定语从句的连接词的用法。wh“谁”，what“什么”，that“那个”，which“哪个”。这里是引导定语从句，用来修饰the cllege and the teachers，既包括人又包括物，所以关系词只能用that，而不能用which，所以答案选择C。
( )2.She is the girl ________ inventin gt the first prize in the schl cmpetitin .
A．wh B．that
C．which D．whse
答案选择D，因为先行词是the girl，表示人，而且连接词后紧跟名词，所以连接词作定语使用，所以答案选择D。