2021七年级语文上册第一单元过关检测习题课件新人教版

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第一单元过关检测卷考 查 范 围 ：第 一 单 元积累运用阅读感悟写 作一、积累运用(25分)　　　　　　　　　1．阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分)中华民族数千年来遭受了一次次磨难，每一次都能yù火重生。新冠肺炎疫情袭来，中华民族又一次经受严峻考验。医务工作者、人民子弟兵和众多党员、干部、群众冲向抗疫一线，全国各族人民众志成城，向心力、nínɡ聚力、战斗力rónɡ铸到一个空前的强度，爱心、情怀、责任放射出最璀璨的光芒，用忠诚、智慧、生命谱写了新时代最壮丽的英雄史诗。yù( )火重生 新冠( ) níng( )聚 róng( )铸浴guān凝熔积累运用1234567下一栏目82．下列词语书写正确的一项是( )(2分)A．朗润　　　　吝啬　　　　宛转　　　　希希疏疏B．肌肤 水藻 贮蓄 毫不掩饰C．花苞 潦亮 绿萍 呼朋引伴D．烘托 响晴 梦寐 枯滕老树解析：A．希希(稀稀)；C.潦(嘹)；D.滕(藤)。B积累运用1234567下一栏目83．下列加点词语使用有误的一项是( )(2分)A．多情的梅雨，淅淅沥沥地下着，下得娇柔而缠绵，多情而纤细，持久而含蓄。B．班长王得学习好，品德好，在班上德高望重。C．六一国际儿童节到了，幼儿园的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。D．为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼人的竞争对手，美国运动品牌巨头耐克近日公布一系列高层人事调整的事宜。解析：B．“德高望重”一般指年纪大的人品德高尚，声望高。此处对象使用错误。B积累运用1234567下一栏目84．下列句中运用修辞手法不同于其他三项的一项是( )(2分)A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B．走进这片树木，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。解析：C．比喻；其他三项是拟人。C积累运用1234567下一栏目85．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。C．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。D．通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。解析：B．“看到”与“花香”搭配不当；C.“其他学校领导”有歧义；D.“通过”“让”删去一处。A积累运用1234567下一栏目86．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是( )(2分)A．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。他的散文代表作有《春》《背影》等。B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。他的主要作品有小说《骆驼祥子》等。C．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被称为“诗仙”。他的代表作有《静夜思》等。D．马致远，号东篱，字千里，大都(今北京)人，明代戏曲作家、散曲家。他的代表作有《汉宫秋》等。解析：D．马致远是元代戏曲作家、散曲家。D积累运用1234567下一栏目87．根据所学内容填空。(每小题1分，共5分)(1)春天像健壮的青年，________________________，他领着我们上前去。(朱自清《春》)(2)水何澹澹，______________。(曹操《观沧海》)(3)红的像火，______________，白的像雪。(朱自清《春》)(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，诗人把思念托付给明月，带给远方朋友的诗句：__________________，_________________。(5)故乡的一切在每个人身上都打上了深深的烙印，每个人对故乡都有一种特别的感情。请写出两句体现游子思恋故土、思念家乡的诗句：_________________________________。有铁一般的胳膊和腰脚山岛竦峙粉的像霞我寄愁心与明月随君直到夜郎西示例：乡书何处达？归雁洛阳边积累运用1234567下一栏目88．综合性学习。(5分) 春天，万物复苏，阳光和煦，一派生机盎然的景象；夏天，艳阳高照，蝉鸣蝶舞，植物正茂盛，郁郁葱葱，挡住了毒热的阳光；秋天，谷物丰收，北雁南飞，大地逐渐有了金色的妆容；冬天，狂风呼啸，大雪纷飞，银白色的世界孕育着来年的又一轮回。让我们共同走进四季，领略大自然的风采。积累运用1234567下一栏目8(1)自古以来众多文人墨客用诗句留下了对四季的描绘，请你根据要求写出相应诗句。(3分)春：__________________________________________夏：_________________________________________秋：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。冬：_________________________________示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。千山鸟飞绝，万径人踪灭。积累运用1234567下一栏目8(2)“金山银山不如绿水青山”，为了让我们永远拥有美丽的四季，请拟一则绿色环保公益广告。(2分)_______________________________________________示例：拥有绿色，人类将不会失去梦想。积累运用1234567下一栏目8(3)从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段赞美春天景象的文字。(80字以内)(3分)备选词语：张望　点缀　不知不觉　莺歌燕舞　万紫千红　眼花缭乱　心旷神怡__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：黄鹂高兴起来了，在翠绿的柳枝上放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，叫人眼花缭乱。积累运用1234567下一栏目8二、阅读感悟(35分)(一)古诗阅读(7分)次北固山下王　湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。天净沙·秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。10上一栏目(一)古诗阅读9下一栏目9．阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你脑海中呈现的画面。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________ 示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，开阔的江面，顺风行船，和风吹来，恰好把帆端端直直地高悬着。10上一栏目(一)古诗阅读9下一栏目10．你从《次北固山下》和《天净沙·秋思》中读出了什么共同的情感？请结合其中一首的一两句进行分析。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：“夕阳西下，断肠人在天涯。”“断肠人”三字，写出了残阳夕照的荒凉古道上，迎着凄苦秋风、牵着瘦马、愁肠绞断的游子形象，表现了漂泊天涯的游子浓重的乡愁与忧思。　示例二：“枯藤老树昏鸦”一句，“枯”“老”“昏”使人感到萧条凄凉，表现了游子的思乡之情。　示例三：“小桥流水人家”一句，写出了安详温馨的画面，反衬出漂泊天涯的游子浓重的乡愁与忧思。　示例四：“乡书何处达？归雁洛阳边”，通过写让北归的鸿雁捎信给洛阳的家人，表达了游子的思乡之情。10上一栏目(一)古诗阅读9下一栏目(二)现代文阅读(15分)初　春丁立梅 ①这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。 ②我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。 ③穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的，杉树们沐着光，静默地微笑。我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。 ④我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目 ⑤我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人。水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。 ⑥我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛茸茸的。我很想挖一点带回来。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。 ⑦我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了，柔中带刚。 ⑧我喜欢含苞的花木。梅树、海棠、樱花、桃树、杏树、梨树、红叶李，它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。 ⑨我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。 ⑩我喜欢鸟的鸣唱。跟别的时候真是不同，分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。 ⑪我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地吹过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？ ⑫我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好大几棵的。上面的花苞苞，12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。 ⑬我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉？若不是，它又是从什么地方跑来的？神奇的世界里，住着太多神奇。 ⑭我喜欢孩子。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。 ⑮我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目11．下列句子中加点的词语有什么作用？请简要赏析。(4分)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一系列动词的准确运用，将小草拟人化，细致地描写出了春草萌发的姿态，表达了作者对小草顽强的生命力和活泼可爱的姿态的赞美之情。12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目12．第⑦段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用了比喻的修辞手法，将柳枝上的乳芽比作“小虫子”，形象生动地描写了柳枝儿刚刚抽芽时柔中带嫩的姿态，表达了作者对柳枝儿的喜爱之情。12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目13．品读第③段中画线的句子，说说作者为什么“有眼泪涌上来”。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________ 因为作者非常欣赏杉树在阳光下蓬勃生长的美丽姿态，作者在长久凝视之后，对杉树产生了爱怜之情。12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目14．文章着重描写了初春的各种自然景物，为什么最后以对孩子的描写结束全文？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 孩子是人生的春天，作者在描写并赞美初春美景的同时，写到可爱的孩子们，是提醒他们珍惜少年时光，脚踏实地，健康成长，表达了作者对孩子们的美好祝福。12上一栏目(二)现代文阅读111314下一栏目(三)现代文阅读(13分)秋的气味林海音 ①秋天来了，很自然地想起那个地方——西单牌楼。 ②无论从哪个方向来，到了西单牌楼，秋天，黄昏，先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中，赶快朝那熟悉的地方看去，和兰号的伙计正在门前炒栗子。和兰号是卖西点的，炒栗子也并不出名，但是因为它在街的转角处，最是扎眼，不由得就进去买。 ③来一斤吧！热栗子刚炒出来，要等一等，倒在箩中筛去裹糖汁的沙子。在等待称包的时候，另有一种清香的味儿从身边飘过，原来眼前街角摆的几个水果摊上，枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。香味多半是梨16上一栏目(三)现代文阅读151718下一栏目和葡萄散发出来的。沙营的葡萄，黄而透明，一撅两截，水都不流，所以有“冰糖包”的外号。京白梨，细而嫩，一点儿渣都没有。“鸭儿广”柔软得赛豆腐。枣是最普通的水果，郎家园是最出名的产地，于是无枣不郎家园了。老虎眼，葫芦枣，酸枣，各有各的形状和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高桩儿的才更甜。海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。这些都是秋之果。 ④抱着一包热栗子和一些水果，从西单向宣武门走去，想着回到家里在窗前的方桌上，就着暮色中的一点光亮，家人围坐着剥食这些好吃的东西的快乐，脚步不由得加快了。身后响起了铛铛的电车声，五路车快到宣武门的终点了。过了绒线胡同，空气中又传来了烤肉的香味，是安儿胡同口那间低矮窄狭的烤肉店上人了。16上一栏目(三)现代文阅读151718下一栏目 ⑤矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在门口招呼座儿。他的两个身体健康、眼睛明亮的儿子，在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。炙子上烟雾弥漫，使原来就不明的灯更暗了些，但是在这间低矮、烟雾的小屋里，却另有一股温暖而亲切的感觉，使人很想进去，站在炙子边举起那两根大筷子。 ⑥老五是公平的，所以给人格外亲切的感觉。它原来只是一间包子铺，供给附近居民和路过的劳动者一些羊肉包子。渐渐地，烤肉出了名，但他并不因此改变对主顾的态度。比如说，他们只有两个炙子，总共也不过能围上一二十人，但是一到黄昏，一批批的客人来了，坐也没地方坐，一时也轮不上吃，老五会告诉客人，再等二十几位，或者三十几位，那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿，再回来就差不多了。没有登记簿，他们却是丝毫不差地记住了先来后16上一栏目(三)现代文阅读151718下一栏目到的次序。没有争先，不可能插队，一切听老五的安排，他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的，而有什么区别，这就是他的公平和亲切。 ⑦一边手里切肉一边嘴里算账，是老五的本事，也是艺术。一碗肉，一碟葱，一条黄瓜，他都一一唱着钱数加上去，没有虚报，价钱公道。在那里，房子虽然狭小，却吃得舒服。老五的笑容并不多，但他给你的是诚朴的感觉，在那儿不会有吃得惹气这种事发生。 ⑧秋天在北方的故都，足以代表季节变换的气味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！(有删改)16上一栏目(三)现代文阅读151718下一栏目15．文章题为“秋的气味”，作者分别写了哪几种气味？(3分)__________________________________________________________16．结合文章内容，按要求梳理作者行踪。(2分)西单牌楼——___________——___________——安儿胡同炒栗子的香味，水果的清香味和烤肉的香味(或牛羊肉的膻味)。宣武门绒线胡同16上一栏目(三)现代文阅读151718下一栏目17．第④段能否删掉？为什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________ 不能。本段是过渡段，既承接上文写栗子，又清晰明了地交代了作者的行踪，引出下文。16上一栏目(三)现代文阅读151718下一栏目18．作者为什么着重描写烤肉店？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 因为牛羊肉的“膻”是足以代表季节变换的气味；烤肉店能反映人与人之间、店家与顾客之间和谐融洽的关系；能更好地体现作者对北方故都生活的怀恋。16上一栏目(三)现代文阅读151718下一栏目三、写作(40分)19．请以“这个春天很特别”为题写一篇作文。 要求：①自主立意，写成记叙文，有真情实感；②不少于600字。上一栏目写 作19