2021七年级语文上册第一单元基础过关练(一)习题课件新人教版

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第 一 单 元 单 元 基 础 过 关 练（一）1.给下列加点字词注音，根据拼音写汉字。窠巢( )　 　酝酿( ) 应和( ) 黄晕( ) 蓑衣( ) 镶( )着落( ) 贮蓄( ) 澄清( ) 水藻( ) 彩棱镜( ) 高邈( )吝啬( ) 淅淅沥沥( )( ) 菜畦( ) kēyùn niànghèyùnsuō xiāngzhuó zhùchéngzǎo lénglìnxīlìqímiǎo咄咄逼人( ) 澹澹( ) 竦峙( )liáo( )亮 抖sǒu( ) 静mì( ) 发jì( ) lì( )临 娇mèi( )粗guǎng( ) jié( )毛 qī( )冷 冷liè( ) 绿草如yīn( ) 萧sè( )duōdànsǒng zhì嘹擞谧髻莅媚犷睫凄冽茵瑟2.根据释义写出相应的词语。(1)___________：呼唤朋友，招引同伴。(2)___________：形容女子打扮得十分艳丽。(3)___________：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。(4)___________：形容气势汹汹、盛气凌人。(5)___________：紧迫得不容等待。呼朋引伴花枝招展淅淅沥沥咄咄逼人迫不及待3.文学常识填空。(1)《春》的作者是__________，字佩弦，散文家、诗人、学者。主要作品有诗文集《________》，散文集《________》《__________》等。(2)《济南的冬天》的作者是________，原名_________，字舍予，北京人，作家。主要作品有小说《___________》《__________》，话剧《________》《________》等。(3)曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、_______、_______)为代表的建安文学，史称“建安风骨”。朱自清踪迹背影欧游杂记老舍舒庆春骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟曹丕曹植(4)李白，号____________，是唐代伟大的____________诗人，被后人誉为“诗______”，与杜甫并称为“李杜”。(5)《次北固山下》的作者是_______代诗人___________。(6)马致远与___________、郑光祖、________并称“元曲四大家”，是我国元代著名大________家、散曲家、杂剧家。青莲居士浪漫主义仙唐王湾关汉卿白朴戏剧4.默写填空。(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。__________，____________，_____________。(2)春天像刚落地的娃娃，____________________，__________。春天像小姑娘，_____________，笑着，走着。春天像健壮的青年_______________________，他领着我们上前去。(3)《观沧海》中借丰富奇特的想象，表达诗人雄心壮志和博大胸襟的句子是：___________，___________；__________，_________。红的像火粉的像霞白的像雪从头到脚都是新的他生长着花枝招展的有铁一般的胳膊和腰脚日月之行若出其中星汉灿烂若出其里(4)《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：______________，_______________。(5)《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：_____________，_____________。(6)《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：_________________，_______________，_________________。潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年小桥流水人家古道西风瘦马枯藤老树昏鸦5．阅读赏析。(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①古人在诗词中用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规”来入诗呢？ 因为子规鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用其作为悲情之鸟。李白用“子规啼”表达对朋友悲惨命运的忧虑和不舍之情。②在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。 示例一：拟人的修辞手法，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。 示例二：奇特的想象，把无知无性的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。 示例三：情景交融(或借景抒情)，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。(2)《次北固山下》①这首诗描写了哪些景色？表达了诗人怎样的思想感情？____________________________________________________________②你从《次北固山下》和《天净沙·秋思》中读出了什么共同的情感？请结合其中一首的一两句进行分析。__________________________________________________________________________________________________________________________青山、绿水、潮水、风帆、红日。表达了诗人思乡的愁苦之情。 共同情感：思乡之情。分析示例：“小桥流水人家”一句，写出了安详温馨的画面，反衬出漂泊天涯的游子浓重的乡愁和忧思.