山坡羊·潼关怀古PPT课件免费下载

人教部编版初中语文九年级下册课文《山坡羊·潼关怀古》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【原文】

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

二、【作者介绍】

张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代文学家。代表作有《三事忠告》《山坡羊·潼关怀古》等。
天历二年(1329)，关中大旱，张养浩被征召任陕西行台中丞，去赈济灾民。在赴陕途中，他目睹人民的深重灾难，愤愤不平，遂散尽家财，尽心尽力救灾，终因操劳过度而殉职。《山坡羊·潼关怀古》是他赴任途中经过潼关时所作。

三、【学习目标】

1.了解诗词曲不同体裁的特点，背诵、默写课文。
2.掌握诗歌鉴赏的方法（品味语言、意境、表现手法等），培养感悟诗词曲意蕴的能力。
3.理解作品的内涵，感受作者表达的情感。
4.难点，涉及思考探究一、二、三，感受诗歌的魅力，增强文化底蕴、提高文学素养。

四、【课文主要内容】

1.兴，百姓苦；亡，百姓苦。
这首曲表达了怎样的思想感情？
这首曲运用了怎样的写作技巧？根据其内容，试着答出一个或几个方面均可。
2.《山坡羊·潼关怀古》揭露了怎样的社会现实？
五首作品所表达的感情，在共通的基础上又各有特点，要读出每首诗歌独特的感情基调和意蕴。《山坡羊·潼关怀古》应读出悲愤之情。
《山坡羊·潼关怀古》通过描写潼关险要的地势，抒发了对历代王朝兴亡的感慨，表现了作者对历史的思索，表达了作者对人民的同情。
3.往昔宫阙万间如今都做了土
1） 请赏析“聚”“怒”二字的表达效果。
    本题运用古诗词炼字品析法。“聚”字从视觉的角度既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。“怒” 字将黄河拟人化，既写出了黄河咆哮的气势，又交代了潼关处于黄河边的险要位置。
2）作者为什么“意踌躇”?“宫阙万间”是实写还是虚写？
   “意踌躇”因为长安已破败凋敝，破败的长安凝聚着劳动人民大量的血汗。“宫阙万间”看似实写，实则虚写，概括了秦汉两代的兴亡，没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争惨烈图景却跃然纸上。
3）如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深刻内涵?
    此处为全曲的点睛之笔，主旨所在，封建王朝之“兴”，必大兴土木，百姓受害；“亡”则战争频繁，百姓遭殃。作者指出历代王朝的兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难，这是作者对以往历史兴替所做的概括和评判，表现了作者对人民苦难的深切同情。
    写景、抒情、议论有机结合。作者先描写潼关雄伟险要的地势，然后从万间宫阙化为废墟生发感慨，最后发表议论，得出结论：兴，百姓苦；亡，百姓苦。雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使全曲具有强烈的艺术感染力。

五、【表达情感】

《山坡羊·潼关怀古》通过描写潼关险要的地势，抒发了对历代王朝兴亡的感慨，表现了作者对历史的思索，表达了作者对人民的同情。