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    部编版六年级上册语文课件-第3课-古诗词三首:六月二十七日望湖楼醉书|部编版-(共17张PPT)

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    人教部编版六年级上册六月二十七日望湖楼醉书图文ppt课件

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    这是一份人教部编版六年级上册六月二十七日望湖楼醉书图文ppt课件,共19页。
    《六月二十七日望湖楼醉书》
    提问:你们见过夏天的阵雨吗? 谁能说说当时的情景?
    今天我们来学习一首古诗,看看诗人是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的。
    《六月二十七日望湖楼醉书》 【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
    读了这个题目,你们知道了什么?还有什么疑问?
    知道“六月二十七日”是写这首诗的时间,此时正是一年中最热的时候,经常回有阵雨或雷雨出现。地点在望湖楼。
    解疑:“醉书”,在似醉非醉的情况下写的诗。
    苏轼,北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人。为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格。
    读完诗同学们体会一下,想一想第一句描写的是什么?第二句描写的是什么?第三句描写的是什么?第四句描写的是什么?
    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
    你怎么理解“黑云翻墨”“白雨跳珠”的?
    黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。遮:遮盖,掩盖。 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。
    你发现这两行诗里运用了什么写法?
    第一句写云: 比喻、对偶黑云像打翻了的黑墨水,还未来得及把山遮住。 中把乌云比作“翻墨”,形象逼真。
    第二句写雨:白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花,乱纷纷地跳进船舱。用“跳珠”形容雨点,有声有色。一个“未”字,突出了天气变化之快;一个“跳”字,一个“乱”字,写出了暴雨之大,雨点之急。
    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
    这两行诗你觉得哪些词或短语不理解?
    卷地风来:风从地面卷起。水如天:(远远望去,)水天一色,连成一片。
    第三句写风:猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧,却突出天色变化之快,显示了风的巨大威力。
    第四句写天和水:雨过天晴,风平浪息,诗人舍船登楼,凭栏而望,只见湖面上无入水,水映天,水色和天光一样的明净,一色的蔚蓝。风呢?云呢?统统不知哪儿去了,方才的一切好像全都不曾发生似的。
    译文:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜入船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散,风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。
    诗人先在船中,后在楼头,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物:云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情。读起来,你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨,又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。
    讨论:1、《六月二十七日望湖楼醉书》写 的是什么? 2、我们可以从什么地方看出来的? 3、这首诗哪些地方用了比喻? 4、诵读全诗,体会天气变化之快。吟诵全诗:体会当时的情景。
    思考:1、仔细观看插图,思考:图上画的是雨前、雨中还是雨后? 2、用自己的话讲述全诗的意思。

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