宇宙生命之谜PPT课件免费下载

人教部编版小学语文六年级上册课文《宇宙生命之谜》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【教学目标】1.会写本课生字，重点理解“猜测、揭开、抵御、嫦娥”等词语。 2.读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养热爱科学、学习科学的兴趣和探索未知的好奇心。 3.掌握列数字、作比较、举例子等说明方法并学会运用。 4.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法从文中提取信息。 二、【作者简介】张申碚，曾任中国科学院上海分院副院长、中科院上海生命科学研究中心副主任等。赵晓梅，北京大学社会学系资料室负责人，著有《中国书评史初探》等。科学小品文，也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。三、【课堂互动】1.学生自由练习朗读课文，注意阅读课文导语与侧栏点评，确定阅读重点，思考问题。 （1）请学生在图中的圈内填上合适的词语，训练整理信息的能力。（出示课件）（2）自读自悟。标上段序，了解课文每个自然段的内容，举手发言。 预设：引导学生读侧栏文字“每个自然段往往有概括主要意思的一句话，阅读时我要注意找出来”，试着运用找中心句的方法概括每个自然段的内容。说明文的语言往往比较精练，内容也比较具体，对于训练概括段意是很好的尝试。 示例：①从神话引入，提出地球之外是否有生命存在。 ②从理论上猜测地球不是有生命存在的唯一天体，但人类至今未找到另外一颗具有生命的星球。 ③有生命存在的天体必须具备的条件。 ④经分析，水星、金星、木星、土星、天王星、海王星都不可能有生命存在。 ⑤猜测火星可能有生命存在。科学家发现火星和地球有很多相似之处，同时发现火星表面的黑色条纹像运河，火星表面的颜色随季节变化。 ⑥发现火星表面的黑色条纹是暗环形山和暗的斑点，火星表面的颜色变化是风把火星表面的尘土吹来吹去。 ⑦发现火星的特点是干燥、空气稀薄、温度低、没有磁场和臭氧层，说明生命在火星上难以存在。 ⑧进一步考察发现在火星的土壤中未检测到有机分子，在火星表面取样的培养中未发现微生物的存在。 ⑨科学家从陨石中找到了有机分子，大家相信地球以外的太空中存在生命。 ⑩总结地球之外是否有生命存在仍然是一个需要不断探索的谜。 2.在了解各个自然段主要内容的基础上，理清课文的写作顺序。 （1）教师提示说明文常见的写作顺序：提出问题（质疑）——分析问题（研究）——解决问题（结论）。 （2）合作与交流。小组合作，给课文划分层次，归纳出每一层次写了什么。 ◆结构梳理：第一部分（第1自然段）：提出问题。写从古到今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。 第二部分（第2—8自然段）：分析问题。介绍了天体存在生命的条件，通过研究后发现一部分天体不可能存在生命，重点介绍了科学家探索火星上是否存在生命的过程。 第三部分（第9—10自然段）：得出结论。人类尚未在地球以外的太空中找到生命，但会继续探索宇宙的生命之谜。 3.提出质疑，师生交流。  质疑：课文的第一部分，也就是第1自然段，对了解地球之外是否有生命没有帮助，这段话是不是多余的？能否删除呢？ 四、【课堂回顾】1.教师适当总结教学内容。 小结：本文是一篇说明文，信息量很大，还有一些专业术语，初读下来，同学们可能觉得有点难，但是只要抓住了每段的中心内容，了解了全文按“提出问题——分析问题——得出结论”的顺序来说明，我们就能很清楚地把握这篇课文的主要内容了。从这篇文章中我们学到了不少关于宇宙的知识，了解到地球只是茫茫宇宙中一个非常小的星球，下节课我们就一起去其他星球看一看。 2.引导学生交流收获。