小学语文人教部编版六年级上册19 只有一个地球授课课件ppt

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　　　 jīng yíng ǎi 　　　 zī 　　　kuàng 　　　晶 　　莹 蔼 　 资 　 　矿 （晶莹） （晶莹） （和蔼） （资源） （矿物） 　　　　 cì jié làn xié dǔ 　　　　 赐 竭 滥 胁 睹 （恩赐） （枯竭） （滥用） （威胁） （目睹）
遥望 晶莹 资源 矿物　恩赐 破碎 目睹 枯竭　滥用 威胁 遨游 璀璨　　慷慨 和蔼
据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 　　
湖泊
地球所拥有的自然资源也是有限的。就拿矿物资源来说，它并不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
矿产资源的开采
水受到污染
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
乱砍乱伐，森林资源遭到破坏
浓烟滚滚，遮天蔽日，空气被污染
有人会说，宇宙空间不是大得很吗？那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 　　科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 　　不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。让我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
让我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。
课文从哪几个方面去介绍地球？
１.地球美丽壮观、渺小。２.自然资源有限。３.人类无法移居。4.精心保护地球。
13．只有一个地球 地球美丽、渺小 自然资源有限 不能移居别处 精心保护地球
通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常（ ），但同宇宙相比又是显得非常（ ）。她所蕴含的（ ），如果她被破坏，人类根本（ ）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（ ）。