小学语文人教部编版六年级上册第八单元28 有的人——纪念鲁迅有感背景图课件ppt

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深情朗读 用心感受 勇于表达做一个会读诗的孩子……
1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，当时，中华人民共和国刚刚成立，获得解放的广大人民群众终于可以自由公开地在全国各地隆重纪念这位伟人。被誉为“中国当代诗魂”的著名诗人臧克家参加了纪念活动，感慨万千，挥笔写下了经典诗篇——《有的人》。
诗句是一些种子，应当在别人心底开花。
读诗的时候，要仔细体会体会，在每一句诗中，你觉得哪个词需要重点强调一下，就在这个词下面加上小圆点(.),这个点在朗读中叫“重音符号”。一句诗中你认为在哪个词语后面该停顿，就在这个词语后画一条“ ⁄ ”，这条线叫“间隔线”。
比如：有的人 ⁄ 活着，他 ⁄ 已经死了； 有的人 ⁄ 死了，他 ⁄ 还活着。
课文写了两类人，一类人是欺压百姓、骑在人民头上作威作福的反动统治者，对他们作者的感情是痛恨、批判。 一类人是像鲁迅一样是为人民服务，大公无私的人民公仆。作者对他们的感情是赞扬、歌颂。
有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。
第一句指的是骑在人民头上作威作福的反动统治者，他们虽生犹死。 第二句指的是给人民当牛马、全心全意为人民服务的人，他们虽死犹生！
人生的价值不在于索取，而在于奉献。在人生的道路上，我们要做一株默默无闻的野草，做一头勤奋的牛，做一个无私奉献的人！

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 —— 鲁迅《自嘲》
热爱人民、全心全意为人民无私奉献的精神。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
有的人 --纪念鲁迅有感
背诵：有感情地背诵《有的人》积累：推荐阅读泰戈尔的《某人》实践：仿写《有的人》