安徽省池州市2020-2021学年高二下学期4月期中考试语文试题(含答案与解析)
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1.B【解析】本题考查赏筛选信息,关于原文观点态度的理解辨析能力。B.“上海师范大学晏辉教授认为……”错,从原文第二段“事实上,从哲学的角度来看,焦虑的生成具有必然性。上海师范大学教授晏辉就指出,真正的焦虑起源于人本身,即入们需求的多样性与能力的有限性的矛盾”可以看出,原文是从哲学角度看,焦虑的生成具有必然性,这是作者的观点,而不是上海师范大学晏辉教授的观点。
2.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D.“文章结尾引用康震和沈湘平的话,得出‘我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活,让焦虑少一点,让生活变得更美好’的结论”分析错误,“我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活,让焦虑少一点,让生活变得更美好”不是结论。“焦虑无处不在,焦虑是生存性的,是不可避免的”才是结论。“我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活”是事实。
3.D【解析】D.强加因果。从原文最后一段“解决焦虑问题,归根结底得回到自身”、“其说焦虑是一种需要克制和避免的情绪,不如学会在焦虑中成长”、“我们是在一种不可避免的生存焦虑当中追求和创造美好生活。我们总有一些方法能让焦虑少一点,让生活变得更美好”可以看出,文章只是针对解决焦虑问题回归自身引发阐释和思考,焦虑问题想要解决要回归自身,与焦虑问题不可能得到完全解决没有因果关系。
4.D【解析】D项,“主要由于我国大豆种植面积少,增产能力面临瓶颈”错。材料四第一段说“随着我国人口数量增加,粮食供求总量趋紧导致了国内大豆的供给能力止步不前”,由此可见,我国粮食供求总量趋紧有人口数量增加的原因,我国进口大豆数量巨大,主要是由于我国种植面积少等原因。
5.B【解析】B项,“已由”“已转变为”时态错误。材料二说“中国居民食品消费结构正在加快从‘吃得饱’向‘吃得好’升级,粮食安全也将向确保多元化的食品安全转变”。
6.(1)保护耕地,提高土地生产率,做到藏粮于地,藏粮于技;(2)调整粮食生产结构,使之与需求结构相适应,追求粮食优质化;(3)持续促进粮食进口多元化,保证全球供应链的稳定性可靠性;(4)全民节约粮食,坚持制止餐饮浪费。(每点2分,答出任意3点即可得6分。)
7.A【解析】A项“也向读者透露了这篇小说情节的高潮”错,这不是高潮,高潮是结尾的反转。
8.(1)正面描写:①言行描写。家杰救人,愿当肇事者,自掏医药费等,一系列言行的描写,刻画出了家杰敢于担当、仗义疏财的形象。②心理描写。三处“心说”,这些心理活动的描写,写出了家杰当时的疑虑、气愤、警惕。
(2)侧面描写:看到有关家杰的报道,逃逸的肇事者被家杰的义举感动,主动投案,从侧面突显家杰正能量的高大形象。
(3)对比手法:众人袖手,“眼镜”说风凉话阻拦与家杰救人形成对比,突显了家杰的正直善良。
(每点2分,第一点答出正面描写或心理、或语言、或动作或其它属于正面描写的都可,但最多只能给2分,若考生答的三点都是属于正面描写的手法,也只能得2分。)
9.(1)面对老人被撞伤,肇事者逃逸,围观者袖手,“眼镜”说风凉话阻拦,但家杰却把老人送到医院。
(2)家杰留下联系方式,受伤老人的儿子果然找到家杰,但小伙子却未敲诈,而是请求家杰充当肇事者。
(3)家杰误以为小伙子的请求是一个阴谋,十分气愤;但弄清原委后,家杰不仅愿意充当肇事者,还帮助付了3万手术费。
(4)开头肇事者逃逸,但结局肇事者被家杰的义举感动,投案自首。(每点2分,答出3点即可得满分)
10.C【解析】本题考查文言文断句的能力。句子的翻译是:又追击伪南中郎将赵盘于宛,赵盘退走,桓豁追至鲁阳时将其俘获,送到京师,在宛城戍兵并南归。“中郎将”是官职名,中间不能断开,排除AD;“伪南中郎将”指的是“赵盘”是同一个人,中间不可断开,排除B。
11.A【解析】本题考查对古代文化常识的掌握能力。A.“有职无权”错,刺史实际上掌握了一州军政大权,是有职权的地方行政长官。
12.A【解析】本题考查理解文章内容的能力。A.“桓豁……先后击败谢万、慕容麈”错,原文“时谢万败于梁濮”谢万兵败在前,不是桓豁击败的,他只击败了慕容麈。
13.(1)不久张天锡被前秦所灭,朝廷派出中书郎王寻之前往荆州与桓豁见面,咨询边境抵抗前秦之事。
(2)桓豁因为声威谋略不强,所领兵溃败,桓豁又上疏陈词谢罪,坚决推辞,不领开府之职。
14.D [解析]“凄苦”表述有误,综合尾联及全诗,本联上句似有凄楚之情,但下句应是有感于天气和暖而心情为之一变;“驿站已近"有误,赊,远也。
15.①直抒胸臆,作者眷恋国家,相信王师一定能够统一全国;情感表达直率浓重。
②想象,作者在春天到来之际想象“雷雨”普降、催发“萌芽”,在展望中表达振奋昂扬的情感。
③以景结情,以景代情结束诗句,表达诗人对个人命运和百姓生活美好期待,含蓄蕴藉、韵味无穷。(每点2分,言之有理酌情给分。)
16、(1)士也罔极,二三其德(2)水何澹澹,山岛竦峙
(3). 且举世誉之而不加劝, 举世非之而不加沮
17.A [ 解析]衍变:通过进化而发展;演变。演化:发展变化(多指白然界的变化)。栩栩如生强调的是生动,惟妙惟肖强调的是形似。水火不容:比喻二者对立,绝不相容。针锋相对:比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。修饰“主人翁”不能用“针锋相对”。事半功倍:形容用力小而收效大。事倍功半:形容用力大而收效小。后者不合语境。
18. B[解析]“也是在这个层面上”能更好地与前面衔接,排除C D,A项主语为“海外读者”,与前面话题不-致。
19.C [ 解析]原句问题有两处:介词残缺,“人类以及万物起源问题”前缺少介词“对于”;“共同谈话”搭配不当。
20. (1). 这其中就包括媒体行业
(2). 从正面的角度来讲
(3). 融合发展是其必由之路
21. (5分)压缩语段
清文献记载岷江口沉银,一期考古证实,二期扩大探测面积,绘制藏宝图,三期发现“蜀世子宝”金印。(5分,答出一个信息要点给1分,超过字数酌情扣分)
22.参考立意:“不幸”是财富,“幸运”靠奋斗;让“不幸”成为诞生“幸运”的力量;“幸运”时不能忘却“不幸”;“不幸”和“幸运”都需要奋斗与担当,等等。
【参考译文】
桓豁字朗子。当时西中郎将谢万在梁濮溃败,而导致许昌、颖川等城都相继落入前燕之手,西部边境骚乱不安。桓温指派桓豁都督沔中七郡(魏兴郡、新城郡、上庸郡、襄阳郡、义成郡、竟陵郡及江夏郡)军事,任建威将军、兼新野和义成二郡太守,桓豁击败前燕将领慕容麈并攻下许昌,因功进升右将军。桓温加领扬州牧,于是让桓豁监荆州、扬州之义城及雍州的军事,领任南蛮校尉及荆州刺史、假节,将军职位不变。当时梁州刺史司马勋凭借梁州益州起兵叛乱,桓豁派参军桓罴领兵进攻。南阳督护赵弘、赵忆等追随太守桓淡,占据宛城并降前燕,桓豁与竟陵太守罗崇进攻宛城,攻破后,又追击伪南中郎将赵盘于宛,赵盘退走,桓豁追至鲁阳时将其俘获,送到京师,在宛城戍兵并南归。桓豁后加监宁益二州军事。桓温去世,桓豁升任征西将军,都督荆、梁、雍、交、广五州诸军事。
苻坚派兵进攻蜀地,桓豁派江夏相竺瑶抵御他。广汉太守赵长等人战死后,竺瑶就带兵撤退了。不久,苻坚又侵犯凉州,弟弟桓冲派遣辅国将军朱序与桓豁之子江州刺史桓石秀逆流而上,禀告节度使。桓豁派督护桓罴及朱序等进扰沔汉一带地区,作为凉州的声援,不久张天锡被前秦所灭,朝廷派出中书郎王寻之前往荆州与桓豁见面,咨询边境抵抗前秦之事。桓豁表奏梁州刺史毛宪祖监沔北军事,兖州刺史朱序任南中郎将、监沔中军事,镇守襄阳,以便巩固北部边境地区。
太元初,桓豁升任征西大将军、开府。桓豁上疏坚决推辞说:“臣是一个凡人,没有远大的志向,凭借着受亲宠的家族关系,窃居着不该占据的高位。进不能弘扬皇风,佐助彰明其为政之道;退不能效力所在的职位,混迹于汉族与少数民族之中。尸位素餐多年,政绩平庸。因此冒昧地违抗皇命,表达我的赤诚忠心。希望陛下细心明察,收回对我的眷顾,就是我为所盼望的,臣知道所失。”最终皇上没有答应。苻坚攻陷涪城,梁州刺史杨亮、益州刺史周仲孙一起溃败逃奔。桓豁因为声威谋略不强,所领兵溃败,桓豁又上疏陈词谢罪,坚决推辞,不领开府之职。
不久桓豁去世,时年五十八岁。追赠司空,原来的官职保留,谥号曰“敬”。追赠钱五十万,布五百匹,朝廷派使者持符节监理丧葬之事。桓豁当时的名声虽然不如桓冲,但为人有器量风度。只是遇到强敌,因此没有建立大功绩。
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