寒假提前学——部编版语文二年级下3.“贝”的故事知识一点通及练习

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知识衔接
一、多音字
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）
漂piā（漂流）pià（漂亮）
二、近义词
保护—爱护 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
三、反义词
古—今 保护—破坏 张开—合上 喜欢—讨厌
珍贵—普通 容易—困难
四、词语解释
保护：尽力照顾，使不受损害。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
饰品：饰物。

五、主题归纳
甲骨文中的“贝”是画的两扇贝壳张开的样子。因为贝壳很漂亮，所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如“赚、赔、购、贫、货”等字。
能力自测
一、选择题
1．人们觉得贝壳很漂亮，很（ ），喜欢把它们当作饰品戴在身上。
A．珍贵B．珍惜C．珍爱
2．古人喜欢把贝壳当作饰品是因为（ ）
A．贝壳很漂亮，很珍贵。B．贝壳可以随身携带，不容易损坏。
读一读，选一选。（填序号）
3．观察下列汉字的偏旁，我能推测出（ ）字可能与钱财有关。
A．钵B．贸C．脯D．袖
4．我能猜到“珏（jué）”字可能与（ ）有关。
A．金属B．玉石C．钱财D．国王
5．词语形容对象不同的一项是（ ）
A．油腻腻B．脆生生C．甜津津D．绿油油
6．“（ ）钱”，下面的字适合填在前面括号上的是（ ）
A．赚B．歉C．谦D．廉
二、填空题
7．我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。
贝：_______、_______、_______我发现这些生字都和_______有关。
钅：_______、_______、_______我发现这些生字都和_______有关。
8．读拼音，写汉字。
①jiǎ gǔ wén________中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
②因为bèi ké________不容易损坏，所以古人还把bèi ké________当作qián bì________。
③用“贝”做偏旁的字大多yǔ________qián cái________yǒu guān________。
9．一字组多词。
财（________）（_________）（_________）
贫（________） （________）（_________）
赔（________） （________） （_________）
三、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂（piā pià）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dāng dàng）作饰品（戴 带）在身上。而且贝壳可以随身携（带 戴），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
10．用“√”选择文中括号里正确的读音和字。
11．用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。
12．古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
13．根据选文内容填一填。
因为贝壳_________，所以被人们当作饰品。
因为贝壳_________，所以古人还把贝壳当作钱币。
课外阅读。
我爱漓江
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。天气转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在游泳，有的在划船，有的在玩水球……漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来，水变浅了，但还是那么清，还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
14．仿写词语。
累累果实 （__________） （___________） （___________）
15．在括号里填入恰当的词语。
（__________）地划桨 （__________）的桂花香 （__________）的野花
16．用文中加点的词写句子。____________________________
17．文中划线的比喻句把________比作________。
18．本文是按________顺序介绍漓江的。你是从哪些词语看出来的________________？