高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂课文配套ppt课件

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孟德尔提出两大遗传学定律之后
观察：果蝇的体细胞和配子
配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？
精子和卵细胞成熟过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半。受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。
请你对减数分裂的过程提出猜想
形成的配子中染色体数目减半，是不是只要体细胞随机分一半染色体进入配子就可以了呢？
提示：配子随机结合形成受精卵，受精卵发育形成新个体。
常见动植物的染色体数目
高等生物体细胞中染色体一般是成对的，数量可用2n表示。
同源染色体 分别来自于父方和母方的一对染色体，形态、大小相同。联会 形成配子（减数分裂）时，同源染色体彼此靠近，两两配对。
同源染色体中的一条分到配子中？
再次观察：果蝇的体细胞和配子
染色体数目相同染色体组成相同
减数分裂中的同源染色体行为
减数分裂过程中，细胞分裂了两次。
减数分裂Ⅰ减数第一次分裂
减数分裂Ⅱ减数第二次分裂
染色体复制（DNA分子复制和有关蛋白质合成）
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体——四分体
AC、BD、AD、BC
ab a’b’ cd’ c’d
AB、CD——同源染色体
aa’ bb’ cc’ dd’ ——姐妹染色单体
四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生缠绕，并交换相应的片段
各对同源染色体（四分体）排列在赤道板上
减数分裂Ⅰ——后期和末期
同源染色体联会同源染色体分离着丝粒不分裂
减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂 I
减数分裂Ⅰ中主要发生同源染色体的变化
减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期很短,染色体不再复制。
着丝粒分裂姐妹染色单体分开
减数分裂中，染色体复制一次，细胞连续分裂了两次。
减数分裂Ⅰ分同源，减数分裂Ⅱ分姐妹。
减数分裂得到的配子中染色体数目是体细胞的一半。
二、精子和卵细胞的形成过程
卵细胞和精子形成过程中，染色体行为是不是一致？
生殖细胞的产生场所不同
一个精原细胞完成一次减数分裂可以形成4个精子。
一个卵原细胞完成一次减数分裂可以形成1个卵细胞和3个极体，极体最后都退化消失。
初级卵母细胞和次级卵母细胞发生不均等分裂。
假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是________。
15个初级卵母细胞=15个卵细胞
5个初级精母细胞=20个精子
通过实验——观察减数分裂的细胞图像
1.细胞内染色体数量较少。2.选择雄性个体。3.选择生殖器官进行取材观察。
三、观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片
蝗虫精母细胞减数分裂的显微照片（放大640倍）
怎么通过照片得到减数分裂的全过程？
黑麦减数分裂的显微图像
染色体复制一次，细胞连续分裂两次
以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。请你按分裂时期的先后进行排序_____________
进行有丝分裂时，细胞中始终存在同源染色体。
分别来自于父方和母方的一对染色体形态、大小一般相同
在分裂的过程中发生联会
练习与应用（教材第23页）
一、概念检测 3、图中所示的细胞最可能是（ ） A 卵细胞 B 初级精母细胞 C 次级卵母细胞 D 有丝分裂前期的细胞
1.减数分裂是原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程。减数分裂时，细胞中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，最终使成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。2.精子和卵细胞的形成过程中，染色体的行为有共性，细胞分裂均等性有差异。3.选择合适的材料，如蝗虫精母细胞，可以观察到减数分裂的图像。