寒假提前学——部编版语文五年级下1.古诗三首知识一点通及练习

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知识衔接
《四时田园杂兴（其三十一）》通过描写农人及小孩劳动的情景，
表现了（人人热爱劳动）以及（劳动充满乐趣）的思想感情。
《稚子弄冰》描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景，表现了孩童的
（天真活泼、聪明可爱）。
《村晚》描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的（乡村晚景图），
表达了诗人（热爱山村自然风光），对（闲适自在、无忧无虑）的生
活的喜爱之情。
能力自测
一、选择题
1．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2．我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（ ）
A．路遥知马力，日久见人心。B．近水知鱼性，近山识鸟音。
C．听君一席话，胜读十年书。D．莫道君行早，更有早行人。
3．下列诗句不是描写儿童生活的是( )。
A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C．慈母手中线，游子身上衣。
D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
4．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．昼（白天）出耘田（在田间锄草）夜绩麻
B．山衔落日浸寒漪（水中的波纹）
C．短笛无腔（腔调）信口（随口）吹
D．秋夜将晓（早上）出篱门迎凉有感
二、诗词曲鉴赏
挑战课外阅读。
池上
小娃撑小艇①，偷采白莲回。
不解②藏踪迹③，浮萍④一道开。
（注释）①小艇：用竹篙撑，使小船行进。②解：明白，懂得。③踪迹：走过后下的痕迹。①浮萍：一种浮游在水面的植物。
5．给加点字选择正确的读音并画“√”。
不解藏（ cáng zàng）踪迹
6．给加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）偷采白莲回。 （______）
A．摘，取 B．开采
（2）浮萍一道开。 （_______）
A．把整体的东西分开 B．扩大，发展
7．这首诗表现出作者（ ）。
A．对小孩子偷采白莲行为的谴责。
B．对小孩天真童趣的喜爱。
按要求完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。
，也傍 学种瓜 。
8．把古诗补充完整。
9．选择下列加点词语的正确意思。
耘田 （_______）①在田里锄草 ②犁地
傍 （_______）①靠近 ②并排
10．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
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三、填空题
11．根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》
①这里兴的读音：_____，杂兴的意思是_____，它还有另一个读音_____，组词：_________、_________。
②描写了__________以及__________的情景，赞颂了_________，以及儿童的________。
③农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活？ __________________。
12．比一比，再组词。
昼（_____） 麻（_____） 织（_____） 阴（_____） 牧（_____）
旦（_____） 嘛（_____） 积（_____） 荫（_____） 牡（_____）
13．回忆以前所学词语，写出不低于三个描写儿童的四字词语
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四、书面表达
14．百字练笔
请展开合理的想象，把《稚子弄冰》改写成一篇小短文。