小学信息技术粤教版第二册上册四、插入自选图形教案

这是一份小学信息技术粤教版第二册上册四、插入自选图形教案，共2页。
1、通过指导学生设计贺卡，使学生灵活运用WORD进行操作及将之前所学的其它绘画知识进行结合；
2、培养学生发现美、创造美的能力；
3、培养学生独立思考的能力、动手能力并进行探究学习的能力；
4、培养学生协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。
2学情分析
这节课是学习WORD基本操作后，对各种操作的一种综合训练，从给定主题到作品完成，整个过程学生都处于主动地位，教师仅仅引导他们，是学生由被动学习向主动学习的转变。也是所学知识的一种检验与创作表达。
3重点难点
在于学生审美能力的提高，注重培养学生思维的发散性。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】谈话导入
1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算，跟身边的朋友祝福呢？
2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很快就忘了，如果想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？
活动2【讲授】探究
1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自己所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。你最想把贺卡送给谁呢？
2、如果想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？
3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？（可将四年级学过的画图软件和WORD结合起来）
活动3【活动】活动任务
（1）现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充分发挥自己的创意，制作自己满意的贺卡。
（2） 学生制件完成后进行评价
请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？
（3）归纳总结
今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保存下来，做成光盘，给同学们留作纪念！
活动4【作业】拓展
制作多张的贺卡，主题自定，通过邮件或者QQ发给你的同学、朋友和长辈。