粤教版第二册上册四、接收电子邮件教案设计

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学用电子邮箱接受邮件,以QQ邮箱为例学习。掌握查看邮件及附件的基本计算机技能。
2学情分析
学生在掌握发送电子邮件的基础上,接受电子邮件及查看相对来说操作步骤简单明了很多。但是对邮件的接收与查看仍然保持新鲜感。
3重点难点
重点:掌握运用电子邮箱查看电子邮件及附件。难点:能够通过QQ邮箱延伸到其他邮箱的运用。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】接收电子邮件
一、组织教学
1、播放lg,课件停在欢迎界面上。
2、强调正确的使用计算机坐姿。
二、巩固导入:
师:同学们,上一节课我们认识了一个新朋友—-163电子邮箱.学习了如何申请电子邮箱,也知道了什么是电子邮箱地址及其组成。
师:那么大家想一想,今天老师要教大家学习什么呢?
学:接收邮件和发送邮件。
师:对了,今天老师就教大家一项新的技能—如何使用电子邮箱进行收发邮件。(出示课件并粘贴课题)
三、新授技能
(1)出示课件内容《发送电子邮件》
师:同学们,首先来看一下发送电子邮件应该如何操作?它有几个步骤?一起来看一下(同步课件粘贴知识点)
教师根据课件讲解个步骤并观看发送电子邮件的具体演示。
(2)请一位同学进行操作,其他同学认真观察其操作过程并找出不足。
师:(先对刚才学生操作做一个简单的评价)刚才看同学的操作以后啊,有一个问题出现了,如果我们要给很多人发同一份邮件。你一份、他一份、她一份、、、是不是会很繁琐?那么老师告诉大家一个小妙招——群发。一起看屏幕(课件展示)
(3)分析一下,写电子邮件的注意点是什么?
师:有四点,我们依次来看并讲解。
(4)出示课件内容《接收电子邮件》
讲解后观看具体演示。
师:老师课前呀,给每一位同学都发了一份邮件。现在,请打开你们自己的邮箱查看这份邮件并简单的回一份邮件。比如:你好!收到。
(5)试一试,连连看
(6)展示本节课的学习目标
师:黑板上所粘贴的知识点就是本节课同学们所需要掌握的知识点。
(7)玲玲的做法对吗?
教师引导学生判断并总结出本节课的情感目标。
四、下发自我盘点表
师:对本节课自己的表现及所掌握的技能水平做一个评价。评价完成后的同学提交到教师机便老师课后查看。
五、教师总评并结束本节课课程