信息技术粤教版一、设置名片大小教案设计

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1.知识与技能
(1)了解名片大小的设置。
(2)掌握文本框的输入和修饰。
(3)掌握配置图片的方法。
2.过程与方法
(1)通过制作个人名片,掌握文本框输入文字和修饰文本框的操作方法,
(2)通过制作个性化的个人名片,提高学生应用信息技术的技能,培养学生的创作能力。
3.情感态度与价值观
(1)利用制作个人小名片,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性。
(2)通过对学生创作作品的评价,提高学生的审美能力,让学生体验到信息技术应用到生活中的成就感。
2学情分析
本课的学习对象是五年级的学生。初次利用wrd来设计作品,对大部分学生来说,本课的内容有一定的难度,但内容较贴近生活,实用性强,符合学生的心理需求,学生的学习兴趣浓厚。在教学中给学生正确的引导,多给予他们鼓励和支持,培养他们的合作意识。
3重点难点
重点:修饰文本框、配置图片。
难点:文本框修饰的技巧。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1.出示几张名片,提问:同学们,看看老师手上拿的是什么吗?那你们有没有收集到名片?有的举起来看看。
2.你知道名片有什么作用吗?
3.播放其他同学做的名片。
4.这些名片不仅美观大方,而且有特色。同学们那么你们想拥有一张有自己特色的名片吗?日后认识新朋友时可以派给他们哦。
5.今天,我们就来学习 “制作个人小名片”(板书),还要比一比,看谁的名片最有特色。
活动2【导入】讲授新知
任务一、设置名片大小。
1 .仔细观察这几张名片,你能从
中获取哪些信息?
2.教师归纳:制作一张名片需要告诉别人哪些信息?
3.除此之外,名片的大小有没有规定呢?
4.量一量名片的宽和高分别是多少?
5.请几个学生说一说名片中的内容。
教师总结:既然同学们已经知道一般名片的大小规格了,下面请同学们设置名片大小,
打开Wrd,在页面设置中设置名片大小规格为:宽9厘米,高5.5厘米,页边距上下左右各为0.5厘米。
任务二:用文本框输入文字。
名片中一定要有姓名、联系方式等信息,这些信息最好放在文本框中,便于调整位置。那么怎样用文本框输入文字呢?
演示:插入文本框,输入姓名,设置文字大小,调整文本框大小,移动文本框到合适位置。并讲解要点。
完成你个人名片的文字设计,如姓名、学校、地址、电话、QQ、E-mail等等,根据需要可用一个或多个文本框。演示学生初步作品,发现设置竖排文字的学生,请他演示并讲解竖排文字设置的方法。
任务三:修饰文本框。
评价学生的初步作品,发现问题:同学们有没有发现,你们做的名片有点大同小异,缺乏个性,怎样让我们的名片拥有自己的特色呢?下面我们再来打扮打扮名片。
设置文本框的边线和背景色,调出你喜欢的边线和背景。
演示并评价学生的作品,发现不同的填充效果,请学生演示并讲解:你是怎样做出这种效果的。
教师:看来不同的填充效果的确能够打造出不同的特色。