小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐说课课件ppt

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仔细观察，你有什么发现？
骄傲 傲慢 神气 住嘴 谦虚 懦弱 光洁 美观
看插图，借助词语讲故事
骄傲 傲慢 神气 住嘴 谦虚 懦弱 光洁 美观
如果把课文看成剧本，你认为可以分几幕？
第一幕：国王的橱柜里第二幕：荒凉的废墟中
默读2-9自然段，回忆铁罐说话时的神态。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“你敢碰我吗，陶罐子！” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（ 气哼哼地 ）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（ 咬牙切齿地）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（ 恶狠狠地瞪着陶罐）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（ 狂妄地指着陶罐）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“不敢，铁罐兄弟。”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
摆摆手、摇摇头、微笑着
“你敢碰我吗，陶罐子！”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“哟，这里有一个罐子！” “真的，一个陶罐！” “多美的陶罐！” “小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！” “我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘 出来吧，它一定闷得不行了。”
我们是怎么阅读寓言故事的呢？
走进人物内心，感受人物形象
结合生活实际，读懂寓言道理
阅读链接：《北风和太阳》
自学提示： 1.默读课文，想一想故事讲了什么事？ 2.用“——”画出能体现北风和太阳性格的语言、 动作、神态。 3.想一想北风和太阳的性格有什么不同。
起因：比赛 经过：北风 吹 裹得紧紧 太阳 晒 忍不住脱 结果：溜走
这则寓言主要讲了一件什么事？
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！
北风和太阳的性格有什么不同？
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。
北风 太阳 迫不及待地吹 不慌不忙地探，笑眯眯地看 深吸一口气吹 走出来 生气地用尽全力吹 放射金色的光芒
做人要能正确看待自己； 对待他人时要温和有礼，才更容易让人接受。
这个故事告诉我们什么？
铁罐和北风之间有什么相似之处呢？
只看到自己的长处，认为自己了不起。