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    高一生物学(人教版2019)必修二 DNA是主要的遗传物质(1)课件+教案+导学案+学习任务单+同步练习含答案
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    2021学年第1节 DNA是主要的遗传物质课堂教学ppt课件

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    这是一份2021学年第1节 DNA是主要的遗传物质课堂教学ppt课件,文件包含高一生物学人教版必修2DNA是主要的遗传物质1-2PPT课件pptx、高一生物学人教版必修2DNA是主要的遗传物质1-1教案docx、高一生物学人教版必修2DNA是主要的遗传物质1-3学习任务单docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    1866年孟德尔发现遗传定律
    1891年科学家描述减数分裂全过程
    1903年萨顿假说:基因和染色体存在平行关系
    1909年摩尔根证明:基因在染色体上
    20世纪中叶染色体主要由蛋白质和DNA组成
    遗传物质是蛋白质还是DNA?
    活动一:分析推理——谁是遗传物质?
    1.亲子代之间联系的桥梁是生殖细胞。生殖细胞形成过程中,染色体和DNA的数量存在规律性的变化。
    2. 人们推测,既然基因能够控制那么多、那么复杂的生物性状,那么构成基因的遗传物质也一定是一种非常复杂、非常多样的化学物质,才能承担做为基因的艰巨任务。蛋白质恰好是结构最复杂、最多样的分子。
    组成蛋白质的主要氨基酸约有20种。组成DNA的核苷酸有4种。蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量信息。蛋白质是生命活动的承担者,与生物的性状密切相关。蛋白质有复杂的空间结构,但在高温下空间结构会被破 坏,容易变性。DNA结构稳定,耐高温。
    蛋白质不能进行自我复制,而且它在染色体中的含量往往是不固定的。DNA能自我复制、并且在复制的过程中有多种机制保证准确性。 一般情况下,同一种生物在不同发育时期或不同组织的细胞中,DNA的含量基本相等,而生殖细胞中的DNA含量恰好是体细胞中的一半。同一生物的不同组织细胞中,蛋白质的种类和质量差异较大。
    分析推理——谁是遗传物质?
    1. 亲子代之间联系的桥梁是生殖细胞。生殖细胞形成过程中,染色体和DNA的数量存在规律性的变化。9. 蛋白质不能进行自我复制,而且它在染色体中的含量往往是不固定的。10. DNA能自我复制、并且在复制的过程中有多种机制保证准确性。
    遗传物质应在亲子代间有连续性
    2. 人们推测,既然基因能够控制那么多、那么复杂的生物性状,那么构成基因的遗传物质也一定是一种非常复杂、非常多样的化学物质,才能承担做为基因的艰巨任务。蛋白质恰好是结构最复杂、最多样的分子。3. 组成蛋白质的主要氨基酸约有20种。4. 组成DNA的核苷酸有4种。5. 蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量信息。
    遗传物质应具有:多样性
    组成DNA的四种脱氧核苷酸
    7. 蛋白质有复杂的空间结构,但在高温下空间结构会被破坏,容易变性。DNA结构稳定,耐高温。11. 一般情况下,同一种生物在不同发育时期或不同组织的细胞中,DNA的含量基本相等,而生殖细胞中的DNA含量恰好是体细胞中的一半。12. 同一生物的不同组织细胞中,蛋白质的种类和质量差异较大。
    遗传物质应具有:稳定性
    小结:遗传物质应该具有的特点
    (1)多样性。具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力。(2)连续性。能够精确地复制自己,保证在亲子代之间的传递。(3)稳定性。结构稳定,保证遗传信息的准确,同时又具有可变化的机制。(4)能够控制蛋白质的合成,从而控制生物的性状和新陈代谢。
    节选自必修1教材第44页
    活动二:寻找直接证据——实验
    菌落光滑、可使小鼠致死
    1928年 格里菲思
    肺炎链球菌体内转化实验
    问题1: 第一、二两组实验在整个实验中起什么作用?
    问题2: 对比第二、三组实验,说明什么?
    问题3: 请描述第四组小鼠做了怎样的处理?实验结果是什么?
    问题4: 第四组小鼠为何死亡?死亡小鼠体内能分离出S型活菌,说明什么?推测导致小鼠死亡的S型活菌是从哪里来的?
    加热致死的S型细菌,含有某种物质,能把无毒的R型活菌转化为有毒性的S型活菌。我们把这种物质叫做“转化因子”。
    转化因子究竟是什么物质呢?
    构成细胞的主要物质有蛋白质、DNA、酯类、荚膜多糖等物质
    思路1:将加热致死S型菌各种物质分离提纯后与R型混合,观察是否发生转化。
    思路2:用酶解法分别去除细胞提取液中各种成分后,观察能否将R型菌转化。
    如何判断?检测的因变量指标是什么?
    加热杀死的S型菌中各种物质成分
    菌落特征为R型还是S型
    肺炎链球菌体外转化实验
    肺炎链球菌 体外转化实验
    一、R型菌+S型菌细胞提取物
    二、R型菌+S型菌细胞提取物+蛋白酶
    三、R型菌+S型菌细胞提取物+RNA酶
    四、R型菌+S型菌细胞提取物+酯酶
    五、R型菌+S型菌细胞提取物+DNA酶
    自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”
    与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。
    与常态比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
    例如:“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理。
    例如:艾弗里的肺炎链球菌转化实验。
    DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
    “微生物中可以实验诱导、重复发生的、可遗传的特殊变化的最好例子是肺炎链球菌转化实验。”(摘自1944年艾弗里论文)
    ——理应万众瞩目,缘何备受冷落?!
    “四核苷酸假说”DNA不可能作为遗传物质?
    提取的DNA分子和DNA酶纯度不够?
    DNA只是对荚膜的形成有直接效应,而非遗传物质?
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