有序数对PPT课件免费下载

人教版初中数学七年级下册课文《有序数对》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【学习目标】结合实例进一步体会有序数对的意义，并会用有序数对表示物体的位置.
在班级里，我们每位同学都有座位，想要确定班级中某个座位需要几个数据呢？二、【课程思考与探索】思考1 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？
提示1：只给一个数据“第２列”，你能确定老师要找的学生是谁吗？
提示2：给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？
思考2： 我们约定从左至右是1-8列，从下至上是1-6排，你现在知道是谁了吗？
约定:列数在前，排数在后
思考：这个位置可不可以写成（3,2）呢？
我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对.记做（a, b）.
注意:（a,b）与（ b,a）是两个不同的有序数对.当a=b时， （a,b）与（ b,a）表示同一个位置.三、【随堂练习】1.这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了？
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？
右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
若A（2,1）（1）图中五角星五个顶点的位置如何表示？
（2）图中(6，1)，(10，8)，位置上分别是什么物体？

四、【课后练习】1、课本习题7.1第一题（在课本上作答） 能力培养与测试7.1.1有序数对1-9题
2、搜集生活中使用有序数对表示位置的实例，下节课与同学们分享