2020-2021学年马诗教学课件ppt

这是一份2020-2021学年马诗教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了但使龙城飞将在，不教胡马度阴山，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还等内容，欢迎下载使用。
同学们喜欢古诗吗？今天我们做个古诗接龙的游戏，我说上句，你们接下句，咱们开始吧。
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马诗 [唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。
大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。
这两句诗以雪比喻沙，以钩比喻月，描绘了富于塞外特色的边疆战场景象，营造了边塞月夜悲凉肃杀的气氛。辽阔的边疆战场，正适合骏马驰骋，暗指英雄有用武之地。
“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。以“何当”领起作设问，发出把良马当作良马对待，以效大用的企盼，也是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
何当/金/络脑，快走/踏/清秋。
“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人怎样的感情？
这两句借骏马言抱负。边塞是骏马驰骋的广阔天地，但骏马能否有机会纵横沙场，就要看是否有人赏识。诗人自比为良马，表达了期望自己受到重用，一展雄才壮志的思想感情。
1．指导学生在理解诗意的基 础上背诵。2．指名学生背诵。3．分四人小组，选择自己喜 欢的方式背诵。4．集体背诵古诗。