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小学数学人教版一年级下册1. 认识图形(二)练习
展开1.把与左边图形同类型的图形涂上颜色。
2.分一分,填序号。
有( );□有( );△有( );○有( );有( )。
3.按要求涂一涂。
4.选用下面的立体图形画出相应的平面图形。
(1)画应选用几号图形?
(2)画应选用几号图形?
(3)画应选用几号图形?
(4)画 应选用几号图形?
5.修补墙面。
缺了( )块 。
6.连一连,下面这些标志牌的表面分别是什么形状的?
三角形 圆 正方形 长方形
7.数一数,填一填。
(1)填一填。
(2)△和▭一共有多少个?
8.一共有多少个长方形?
(1)先数出单个的长方形,一共有( )个;再数出由2个组成的长方形,一共有( )个;最后数出由4个组成的长方形,一共有( )个。由此得出,这个图形中一共有( )个长方形。
(2)根据上面的数法,数一数下图中一共有多少个三角形。
参考答案
1.提示:根据长方形、正方形、平行四边形、圆和三角形的特征选择图形并涂色。
2.①② ③⑥ ⑤⑧⑩ ⑨⑪ ④⑦⑫
3.提示:先确定每种图形涂什么颜色,再找出相应的图形并涂色。
4.(1)②号图形 (2)③号图形
(3)①号图形 (4)⑤号图形
5.操作提示:先用虚线将墙面修补完整,再数出缺了多少块 。
解答:10
6.
7.(1)4 8 5 (2)12个
8.思路分析:(1)由图可知,基本长方形一共有4个;由2个基本长方形组成的长方形一共有4个;由4个基本长方形组成的长方形只有1个。所以这个图形中一共有4+4+1=9(个)长方形。
(2)根据(1)中的方法,图中单个的三角形一共有9个;由4个三角形组成的三角形一共有3个;由9个三角形组成的三角形只有1个。所以图中一共有9+3+1=13(个)三角形。
解答:(1)4 4 1 9 (2)13个
▭
△
○
( )个
( )个
( )个
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