人教部编版七年级下册青春有格教案配套课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册青春有格教案配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了行己有耻，止于至善等内容，欢迎下载使用。
底线、界限、标准、规则、原则、品格、格调……
辨识生活中的“格”与“出格”
【生活观察】 生活中，我们常见地上的“一米线”，有同学认为设置“一米线”没有必要，即使没有遵守也不妨碍什么，没什么大不了。 你怎么看待这种想法呢？
道德角度：一米线是“文明线”，自觉有序排队，有利于维护社会秩序。法律角度：一米线可以视为传染病防治法中赋予各级政府限制人群聚集的紧急措施，公民有义务普遍遵守。
即青春需要规范和引导。
那么用什么来规范和引导青春呢？
青春并不意味着__________，总有一些__________不能违反，一些__________不能逾越。（P28)
判断下面哪些行为是文明行为？哪些是不文明行为，没有羞耻心的表现？
1.什么是“行己有耻”（含义）
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。p28
2.如何做到行己有耻？（要求）
①有知耻之心，不断提高辨别”耻”的能力。
①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②
孟子说：“羞恶之心，义之端也。”
意思：羞耻心就是施行义的开始。
3、“羞恶之心” 的作用（P28）
【生活观察】 生活中，我们常见地上的“一米线”，有同学认为不遵守“一米线”也不妨碍什么。
【羞恶之心】 判断是非善恶，明确行为选择的理由
① 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
2.如何做到“行己有耻”？（要求）
② 能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
③ 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④ 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
1、增强“我不要”的力量尝试不做一些事情，纠正自己的行为。
2、增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。
3、加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。
我们为什么要勿忘国耻？
南京大屠杀遇难同胞纪念馆坐落在南京市江东门。每年，各界人士及青少年都要来此敬献花圈并进行祭奠活动，我国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。提醒人们要“牢记历史，勿忘国耻，奋发向上，振兴中华”。
正视耻辱，有利于树立对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
5.什么是“止于至善”？（含义）
【榜样故事】 汪勇是武汉的一名“快递小哥”。2020年，在武汉疫情最严重期间，他组织志愿者队伍免费接送医护人员上下班，解决医护人员吃饭、出行等问题。他的志愿行为得到了社会赞赏，入选“感动中国2020年度人物”，国家邮政局授予其“最美快递员”特别奖。
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好 。 
榜样的力量（作用）（p31）
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 
6.如何做到“止于至善”？
考考你:你能否做到慎独呢？自我省察，以下描述是否符合你：第一题：有老师监考，能做到诚信考试，没人监考时，便翻书抄答案；第二题：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；第三题：有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
8、青春最好的证明是什么？
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。
1.行己有耻的含义2.行己有耻的要求
1.止于至善的含义2.止于至善的要求