初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流图文课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流图文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了板块一，板块二，板块三，知识结构，板块四，西游记，玄奘西行，路程遥远路途艰险，想一想，都是唐朝僧人等内容，欢迎下载使用。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第四课 唐朝的中外文化交流
唐朝文化的学习力
唐朝文化的吸引力
唐朝文化的传播力
唐朝文化的包容力
旧译本，凡错误艰涩，不易晓读，或“中间曾损，多坠全言”。 ——高华丽,《中外翻译简史》注释：曾：通“增”，增加。坠：损坏、破坏思考：玄奘为什么要去取经？
贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五十七部于弘福寺翻译，仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广招硕学沙门五十余人，相助整比。 ——《旧唐书》 闻师访道殊域，今得归还，欢喜无量。可即速来与朕相见。其国僧借梵语及经义者，亦任将来。 ——《大慈恩寺三藏法师传》 思考：据此能看出唐朝对异域文化是何态度？
积极友好，开放的态度和政策
材料一：中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。 材料二：大唐国者，法式备定。珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 思考：日本为什么派遣唐使去唐朝学习？
时，大和上（同“尚”）在扬州大明寺为众（僧）讲律（戒律），荣睿、普照师至大明寺……曰：“佛法东流至日本国，虽有其法，而无传法人。……愿和上东游兴化。”——《唐大和上东征传》 思考：鉴真东渡的原因？
想一想，鉴真六次东渡，不远万里传播文化对今天的我们有什么启示？
1、鉴真具有不畏艰难，迎难而上的精神。
2、他为传播唐朝文化，促进中日交流，做出了贡献，值得我们学习。
日本唐招提寺内的鉴真塑像
鉴真与玄奘的共同之处是什么？
都为中外文化交流做出了贡献。
都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。
仿唐制建立政治制度采用科举制选拔官吏引入医学、天文、历算
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 ——《中国历史》 七年级下册
想一想：唐朝对外交往活跃的原因是什么？
唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位；唐朝实行开放、宽容的对外政策；唐朝对外交通发达。
从唐朝中外友好交流的事例中，你获得了什么历史启示？
唐代中外交流的历史启示：
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 2、一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 3、各国各族均有所长，应多向他人学习。
练一练1. 追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（ ） A．张骞 B．鉴真 C．玄奘 D．班禅2. 玄奘西行是古代中印两国人民友好交往见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．道教 D．佛教
3.隋唐时期，中日交往的著名人物是（ ） A.玄奘 B. 戒贤 C .鉴真 D .戒日王
4.假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书（ ） A.《徐霞客游记》 B. 《西游记》 C .《大唐西域记》 D .《史记》
6.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( ) ①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④