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    人教版数学五年级下册第四单元 第4课时 分数与除法(2) 导学案
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    人教版数学五年级下册第四单元 第4课时 分数与除法(2) 导学案01
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    人教版五年级下册分数与除法精品第4课时导学案

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    这是一份人教版五年级下册分数与除法精品第4课时导学案,共3页。学案主要包含了复习旧知,导入新课,自主学习,探究新知,巩固提升,课堂总结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    课题
    分数与除法(2)
    课型
    新授课
    设计说明
    1.复习引入,进一步理解和掌握分数与除法的关系。
    2.小组合作,经历知识的形成过程。
    3.学生通过小组合作、讨论与交流掌握“求一个数是另一个数的几分之几或几倍”的方法。
    学习目标
    1.进一步理解和掌握分数与除法的关系。
    2.掌握“求一个数是另一个数的几分之几或几倍”的计算方法。
    3.培养学生探究精神和类推能力。
    学习重点
    求一个数是另一个数的几分之几的应用。
    学习难点
    运用分数与除法的关系解决实际问题。
    学习准备
    教具准备:PPT课件
    课时安排
    1课时
    教学环节
    导 案
    学 案
    达标检测
    一、复习旧知,导入新课。(5分钟)
    1.口答
    30分米=()米
    7分=()时
    2.说一说分数与除法的关系。
    3.用分数表示下面各题的商。
    7÷9 5÷7 8÷15 10÷11
    这节课学习“分数与除法的应用”。(板书课题)
    回顾把低级单位改写成高级单位的方法。
    低级单位除以进率等于高级单位。
    a÷b=(b≠0)
    2.学校操场左边有15棵水杉树,右边有9棵法国梧桐。
    (1)法国梧桐树的数量是水杉的几分之几?
    (2)水杉的数量是法国梧桐的几倍?
    答案:(1)(2)
    二、自主学习,探究新知。
    (20分钟)
    1.课件出示例3,小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍?
    (1)引导学生讨论“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思。
    (2)怎样求“鸡的只数是鸭的多少倍”?
    (3)怎样列式计算?
    (4)小结:求一个数是另一个数的几分之几或求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
    (1)讨论后回答:就是求7只是10只的几分之几。
    把10只看作一个整体,平均分成10份,每份1只,7只就是这个整体的。
    根据分数与除法的关系:相当于7÷10,即用除法计算。
    (2)求一个数是另一个数的多少倍,用除法计算。
    (3)进一步明确分数与除法的关系。
    三、巩固提升。
    (12分钟)
    1.完成教材第51页第4题。
    2.甲数是11、乙数是20。
    ①甲数是乙数的几分之几?
    ②乙数是甲数的几倍。
    3.完成教材第52页第11、12题。
    1.独立完成。
    2.组内相互交流。
    3.集体订正。
    教学过程中老师的疑问:
    四、课堂总结,布置作业。(3分钟)
    通过本节课的学习大家有什么收获?
    学生说出自己本节课的收获。
    教学板书
    教学反思
    本节课的重点是求一个数是另一个数的几分之几的应用,难点是运用分数与除法的关系解决实际问题。通过本节课的学习,学生进一步理解了分数与除数的关系,掌握了求一个数是另一个数的几分之几或几倍用除法计算,并能解决生活中此类简单的问题。
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