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    9.3 大气压强 同步练习 初中物理人教版八年级下册(2022年)
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    初中物理人教版八年级下册9.3 大气压强当堂检测题

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    这是一份初中物理人教版八年级下册9.3 大气压强当堂检测题,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    基础训练
    一、选择题
    1.如图装置中,不是利用大气压强工作的是( )。

    A.用注射器注射药液 B.吸管吸饮料 C.吸盘挂钩 D.吸尘器
    【答案】A。
    【解析】A:用注射器注射药液;是利用给针管内部的活塞施加压力,把药液推入人体的,故A符合题意。
    B:吸管吸饮料;是在人吸的过程中,人的口腔内压强减小,外面大气压强大,在大气压强作用下,饮料杯吸入嘴里;故B不符合题意。
    C:吸盘挂钩;使用时,按压挂钩,是其里面的气体排出,内外形成压力差,来实现的;故C是利用大气压强的例子,C不符合题意。
    D:吸尘器;吸尘器的工作原理也是利用吸尘器内部的压强小,在大气压强作用下把灰尘吸入吸尘器内部来工作的,故D不符合题意。此题答案是A。
    2.物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论,其中错误的是( )。
    A.图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体深度有关;
    B.图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低;
    C.图丙高压锅利用了大气压的作用;
    D.洗手盆下方的“反水弯”利用连通器的特点,使U型管中留有一部分水,封堵下水道的异味
    【答案】C。
    【解析】A.图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体深度有关;此说法正确。细管中饿水面越高,底部水的压强越大,致使水桶破裂。
    B.图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低;此说法正确。液体沸点与压强有关,压强越小液体沸点越低,故抽气减压后水可达到新的沸点。
    C.图丙高压锅利用了大气压的作用;此说法错误。高压锅是利用封闭后其内部压强增大,沸点增大,达到快速煮饭的目的。
    D.洗手盆下方的“反水弯”利用连通器的特点,使U型管中留有一部分水,封堵下水道的异味;此说法正确。根据连通器原理,在U型管的两端各有液体,阻挡了异味。故此题答案为C。
    3.下列各组实验器材完好,初始状态如图所示,其中说法正确的是( )。
    A.如图甲所示,该容器倾斜一定角度后,各管内液面仍将保持相平;
    B.如图乙所示,压强计探头进入水中后,U形管两侧液面仍将保持相平;
    C.如图丙所示,放开玻璃管口的手指后,玻璃管中液面将会降到和槽内液面相平;
    D.如图丁所示, 向吸管B用力吹气后,吸管A内液面和烧杯内液面仍将保持相平
    【答案】A。
    【解析】A.如图甲所示,它是连通器,该容器倾斜一定角度后,各管内液面仍将保持相平;故A正确。
    B.如图乙所示,压强计探头进入水中后,U形管两侧液面仍将出现高度差,显示液体压强大小;故B 错误。
    C.如图丙所示,放开玻璃管口的手指后,在大气压作用下,玻璃管中液面将高于水银槽水银液面一个大气压支持的高度;故C错误。
    D.如图丁所示, 向吸管B用力吹气后,吸管A管口空气流速增大,压强减小,管中液面上升;故D错误。故选A。
    4.如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( )。
    A.甲图实验,帕斯卡用水做裂桶实验,证明了液体压强跟液体的密度有关;
    B.乙图实验, 通过观察细沙凹陷面积大小判断受力效果;
    C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值;
    D.丁图实验,在教室内用水银代替水做托里拆利实验是因为用水做该实验误差大
    【答案】C。
    【解析】A.甲图实验,帕斯卡用水做裂桶实验,证明了液体压强跟液体的密度有关;此说法错误。帕斯卡裂桶实验证明的是液体压强与液体高度有关。
    B.乙图实验, 通过观察细沙凹陷面积大小判断受力效果;此说法错误。通过观察凹陷深度的大小即可判断受力效果。
    C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值;此说法正确。拉动活塞时,因为大气压强的作用,需要一定大小的力,用弹簧测力计可以测出此力的大小。
    D.丁图实验,在教室内用水银代替水做托里拆利实验是因为用水做该实验误差大;此说法错误。因为水银的密度远远大于水的密度,用水做托里拆利实验时,玻璃管的长度会远远长于用水银做此实验所用玻璃管的长度;实验起来不现实。正确答案是C。
    5.下列实验不能说明大气压存在的是( )。
    【答案】D。
    【解析】A、皮碗对吸,类似于课本上的马德堡半球实验,是大气压把两个皮碗紧紧压在一起,能够证明大气压的存在。
    B、瓶吞鸡蛋实验实际上是大气压把鸡蛋压入到瓶中,能够证明大气压的存在。
    C、纸托水杯实验中,水为什么没有把纸压下来,是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力,能够证明大气压的存在。
    D、橡皮膜向外凸出,是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力,是液体的压强,不能够证明大气压的存在。故选D。
    6.“生活处处有物理,留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释,正确的是( )。
    A.水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加;
    B.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低;
    C.书包的背带做得比较宽是为了增大对人的肩膀的压强;
    D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
    【答案】A。
    【解析】A、水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加。故A正确;
    B、用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而升高,故B错误;
    C、包的背带做得比较宽,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故C错误;
    D、菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D错误。故选A。
    二、填空题
    7.人们用吸管喝饮料利用了___________的作用。护士给病人扎针时,使用的注射器针头很尖,可以增大___________,从而容易将针头扎进人体肌肉或血管。
    【答案】大气压;压强。
    【解析】人们用吸管喝饮料时,吸管内的气压小于外界大气压,在大气压的作用下,饮料被压入嘴里;
    注射器针头很尖,是为了减小受力面积。根据压强公式可知,压力一定时,减小受力面积可以增大压强,从而容易将针头扎进人体肌肉或血管。
    故答案是:大气压;压强。
    8.济南的泉水来源于南部山区,如下图甲所示,大气降水渗入地下后,顺石灰岩渗漏带向北流,至城区遇到岩体阻挡,喷涌而出。由此可见眼眼清泉的成因可以用 原理解释。老济南人曾用活塞式抽水机抽取地下水如下图乙,活塞式抽水机工作时,是利用 把水抽上来的。
    【答案】连通器;大气压。
    【解析】(1)泉眼和山上的水构成连通器,连通器中的同种液体,液面应相平的;眼眼清泉的成因可以用连通器原理解释;
    (2)抽水机抽水时,抽水机是先将筒内的空气排出,此时筒内气压小于外界大气压,大气压将水从低处压到高处。
    故答案为:连通器;大气压。
    9.中国的茶文化历史源远流长,通常绿茶是绿色的。除了绿色外,三原色中另两种色光是红色和_____;茶壶的盖子上有一个小孔,壶中的水便容易倒出来,这是利用了_____的作用。
    【答案】蓝色;大气压。
    【解析】光的三原色为红、绿、蓝,除了绿色外,三原色中另两种色光是红色和蓝色。
    茶壶的盖子上有一个小孔,大气压通过这个小孔作用到壶内的液面上,壶中的水便容易倒出来,所以利用了大气压的作用。
    10.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区__得多(选填“大”或“小”),在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点__100℃(选填“高于”或“低于”)。
    【答案】小;低于。
    【解析】大气压和高度有关,随高度的增加而减小;液体的沸点和气压有关,气压越小,沸点越低。
    因为气压随高度的增加而减小,高峰地理位置高,气压就比较小。
    高原上位置高,气压小,沸点低,低于标准大气压下水的沸点100℃。
    故答案为:小;低于。
    三、实验题
    11.小明利用空易拉罐做了几个物理小实验。
    (1)如图甲所示,在易拉罐中注人少量的水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住,撤去酒精灯,让易拉罐冷却,观察到易拉罐变瘪了,这一现象说明了________的存在。
    (2)如图乙所示,用易拉罐制作一个简易针孔照相机:在易拉罐底部中央戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明的塑料薄膜,用它观察窗外景物时,在塑料薄膜上能看到窗外景物________(选填“倒立”或“正立”)的像,像形成的原理是光的________。
    (3)如图丙所示,将两个易拉罐平行放置在水平桌面上,为了能让两易拉罐间距离增大,可以吸管按图中箭头________(选填“A”或“B”)所示的方向用力吹气。
    (4)如图丁所示,用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐,易拉罐________(选填“可能”或“不可能”)被吸引。
    【答案】(1)大气压;(2)倒立;直线传播;(3)B;(4)不可能。
    【解析】(1)水吸热汽化生成水蒸气,水蒸气把易拉罐内的空气排出,封住罐口,停止加热,罐内气体温度降低,气体压强减小小于大气压,大气压将易拉罐压瘪,易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在。
    (2)由题意可知用易拉罐制成的针孔照相机的原理就是小孔成像,由光的直线传播可知小孔成的像是倒立的实像;
    (3)为了能让两易拉罐间距离增大,可以用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气使得易拉罐的右侧空气流动加快,气压减小易拉罐向右运动,从而使两易拉罐间距离增大。
    (4)塑料薄膜与塑料管摩擦不会使塑料管带电,因为他们是同种物质,原子核对电子的束缚能力相同,不会有电子转移。因此塑料模和塑料管都不会带电。故塑料膜擦过的塑料管不可能吸引易拉罐。
    故答案是:(1)大气压;(2)倒立;直线传播;(3)B;(4)不可能。
    12.小明和小虎两同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
    (1)如图甲所示,已知所用一次性注射器的容积为V.测出注射器的全部刻度的长度,记为L,则注射器中的活塞的面积 。当注射器中的活塞刚开始滑动时,读得弹簧测力计的示数为F,则该地的大气压强可表示为p= 。
    (2)实验时小虎发现注射器顶端装针头处空气无法排尽。这将使得测量结果比当天气压 。小明联想到去医院打针的情景,采取了简单的办法将注射器内空气排尽。其方法是 。
    (3)实验时,小明又发现,由于活塞与注射器内壁间的摩擦较大,将导致测得的大气压值 。为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,小明采用了图乙装置,将注射器筒固定在水平桌面上,排尽注射器内的空气,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯与水的总质量为m1;然后从烧杯中向外缓慢抽水,当抽出水的质量为m2时,活塞又开始向右滑动,则活塞与注射器筒之间的摩擦力为 ,所测大气压的值应为 。
    【答案】(1);;(2)小;将注射器内抽满水,端口向上推动活塞排水,使得顶端保留水,再封口;(3)偏大;;。
    【解析】(1)注射器的容积为V.全部刻度的长度为L,
    由V=SL可得注射器中的活塞的面积:S=;
    根据二力平衡的条件,当活塞刚刚拉动时,弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力,
    所以该地的大气压:p===;
    (2)注射器顶端装针头处空气无法排尽,即有残余气体,注射器内还会有一定气压,这样会使拉力变小,在面积不变的情况下,测得的大气压会偏小;
    将注射器内抽满水,端口向上推动活塞排水,使得顶端保留水,再封口,可以采用这一简单的方法将注射器内空气排尽。
    (3)当注射器中的活塞开始向左滑动时,活塞水平方向受到大气压力、摩擦力和水杯的拉力,
    则:f+F=m1g;
    所以不考虑摩擦,认为F=m1g,会使得所测大气压力偏大,这样会导致测得的大气压值偏大;
    当注射器中的活塞开始向右滑动时,对活塞受力分析有:
    F﹣f=(m1﹣m2)g;
    两式联立解得:F=,f=,
    所以测大气压的值为:p===。
    故答案为:(1);;(2)小;将注射器内抽满水,端口向上推动活塞排水,使得顶端保留水,再封口;(3)偏大;;。
    能力提升
    一、选择题
    1.图所示的现象中,没有利用大气压的是( )。
    A. “吸盘”挂钩贴竖直墙面上;
    B. 用注射器将药液注入肌肉;
    C. 用吸管将饮料“吸"入口中;
    D. 用硬纸片“托住”杯中的水
    【答案】B。
    【解析】A.吸盘挂钩是靠空气压力固定的,把吸盘里的空气压出来,靠大气压力固定,故A不符合题意;
    B.用注射器将药液注入肌肉,是靠手的推力而不是大气压,故B符合题意;
    C.用吸管吸饮料时,吸管内气压减小,小于外界大气压,在大气压的作用下饮料被压入吸管,故C不符合题意;
    D.因为大气压对纸压力大于杯中水对纸的压力,所以水流不出来,故D不符合题意。
    故选B。
    2.下列现象不是利用大气压的是( )。
    A.活塞式抽水机B. 盆景自动供水装置
    C. 茶壶D. 吸饮料
    【答案】C。
    【解析】A、活塞式抽水机工作时,是使其内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下将水压入抽水机内,进而实现把水从低处压到高处的目的,利用了大气压。故A不合题意;
    B、盆景的自动给水装置上端不开口,底部虽然相互连通,它是利用大气压来工作的。故B不合题意;
    C、茶壶的壶盖上有小孔,壶嘴上端有口,壶身和壶嘴底部相连通,是连通器,故C符合题意;
    D、用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的作用下,上升通过吸管进入口中,利用了大气压。故D不合题意。故选:C。
    3.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是( )。
    A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压;
    B.水柱高度h增大,说明大气压降低了;
    C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响;
    D.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大
    【答案】A。
    【解析】A、从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内气压大于瓶外大气压,则竖直玻璃管中的水位将上升,故A错误;
    BD、由于高度增加,大气压减小,则瓶内的气压高于瓶外大气压;管内的水面变高;所以玻璃管内水柱的高度增加,说明大气压随高度增加而变小,故BD正确;
    C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果,所以在拿着它上下楼时,应保持瓶中的水的温度不变,故C正确,故选A。
    4.下列生活现象能说明大气压存在的是( )。
    A.火车轨道;
    B.锅炉水位计;
    C.拦河大坝;
    D.用吸管吸饮料
    【答案】D。
    【解析】A、火车轨道的枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A错误;
    B、锅炉水位计,水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的,底部是连通的,是连通器,故B错误;
    C、由于液体压强随深度的增加而增大,为了让拦河坝承受更大的水的压强,修成“上窄下宽”的形状,故C错误;
    D、用吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,管内气压减小,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用大气压,故D正确。
    故选:D。
    5.疫情期间,小丽帮妈妈做家务时,发现生活中处处有物理。下列分析错误的是( )。
    A. 茶壶的壶嘴和壶身组成连通器;
    B. 菜刀刀刃很锋利,是为了减小压强;
    C. 利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上;
    D. 浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
    【答案】B。
    【解析】A.茶壶的壶嘴与壶身组成了连通器,因此壶身的水位总是与壶嘴的水位相平,故A正确,不符合题意;
    B.菜刀的刀刃很锋利,通过减小受力面积,增大压强,故B错误,符合题意;
    C.吸盘在工作时,需排出里面的空气,大气压便将其压在墙面上,是利用了大气压,故C正确,不符合题意;
    D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平,是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,故D正确,不符合题意。故选B。
    6.在下列生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是( )
    A. 用吸管喝饮料;B. 离心式抽水机
    C. 船闸;D. 注射器
    【答案】C。
    【解析】A.在吸饮料时,细管内的气压变小,外界大气压大于管内大气压,故饮料在外界大气压的作用下压入细管中,故是利用大气压强的原理工作的,故A不符合题意;
    B.当装满水的水泵叶轮旋转后,其叶轮周围的空气变少,气压变小,外界大气压大于内部大气压,水在外界大气压的作用下被压入水泵内,故是利用大气压强的原理工作的,故B不符合题意;
    C.船闸的原理是:先打开一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸;然后把这一端的船闸关闭,打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等,船就可以开到另一端去,应用了连通器的原理,故C符合题意;
    D.注射器在吸药水时,是利用外界大气压大于其内部的压强,故药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部,故D不符合题意。故选C。
    7.在泸州市第35届科技创新大赛上,某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中,另一端与塑料瓶盖相连并密封,在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉,然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧,发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内,如图所示。下列说法中正确的是( )。
    A. 塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉,目的是让瓶内空气增加;
    B. 用瓶盖盖住瓶口并拧紧,目的是让瓶内气压始终等于大气压
    C. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶,是利用了连通器原理;
    D. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶,是因为瓶内气压小于大气压
    【答案】D。
    【解析】A.塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉,塑料瓶内空气受热膨胀溢出,目的是让瓶内空气减少,故A错误;
    B.塑料瓶内空气受热膨胀溢出,瓶内空气减少,再用瓶盖盖住瓶口并拧紧,目的是让瓶内气压始终小于大气压,故B错误;
    CD.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶,是因为瓶内气压小于大气压,利用了大气压的作用,故C错误,D正确。故选D。
    二、填空题
    8.某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时,查阅到如下资料∶
    (1)从表格中的数据可以得出大气压强随海拔高度的增加而_______;
    (2)海拔3 km处的大气压值与_________m高的水柱产生的压强相等;
    (3)在海拔1km处,10 m2水面受到大气压力是_____N。
    【答案】(1)减小;(2)7 ;(3)9×105。
    【解析】(1)由表格数据可知,海拔越高大气压值越小,大气压强随海拔高度增加而减小。
    (2)根据表格中的数据可知,海拔3km处的大气压值为70000Pa,根据p=ρgh可知,产生这么大压强的水柱的高度为:
    (3)在海拔1km处的大气压为p′=90000Pa,则压力的大小为:
    F=p′S=90000Pa×10m2=9×105N。
    9.大气压随海拔高度的升高而______(选填“增大”、“减小”或“不变”),小娟同学拿着自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时,发现玻璃管内水柱的高度h______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
    【答案】(1)减小;(2)增大。
    【解析】高度越大,上方大气层的厚度越小,空气越稀薄。所以,高度越大,大气压越小。
    瓶内的气体是封闭的。向上运动时,外界的气压减小,在里面气体压强的作用下,玻璃管内水柱会上升。楼层
    1
    2
    3
    4
    5
    管内与瓶内水面的高度差/cm
    5
    5.3
    5.7
    6
    6.3
    海拔高度/km
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    大气压/kPa
    101
    90
    80
    70
    62
    54
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